花的使者,爱的乐师.doc

花的使者，爱的乐师 ──邵家渡中心幼儿园徐海红老师 我是幼教战线上的普通工作者工作踏实认真,坚持教书育人,以一份强烈的工作责任心和使命感一个智力障碍的孩子，长得非常帅气，父亲也是一名军人，由于工作的繁忙，忽视幼儿早期的治疗，但在的呼唤声中依然洋溢着父母对他的无限亲情，因为在他们的心里仍然为的未来设计着美好的蓝图。然而，日子一天天地过，岁月一年年地长，却没有表现出多大的进步。学习能力的他总是淌着口水、动作迟钝、不言语的姿态出现在大家面前。在和的接触中，我发现孩子并非真是一块木纳的小木头，有时他也会流露出渴望与人亲近、交往的需求。用爱包容了孩子，并主动接过了教育的接力棒。陪他一起重复简单的对话，听他说谁也听不懂的哼哼唧唧当他有一点点进步，比谁都兴奋只要每次看到走进教室的那一刻，他一定会露出最无邪的笑脸，用他零乱却响亮的掌声欢迎着的出现，以他那最非凡、也最淳朴的方式表达着对的喜爱一个智力障碍2012年5月26日 1 — —