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《发展生产满足消费》导学案 高一政治备课组 温馨提示：学习中充分发挥你和小组成员的聪明才智，也请你们记下新发现和疑惑的问题，和其他同学讨论、共享，培养合作探究问题的能力 一、复习旧知： 组内互查 衡量家庭消费水平高低的重要指标？ 影响消费水平的因素？ （3）如何提高人们的消费水平？ 如何树立正确的金钱观？ 2、练习检测（互查）（判断） （1）恩格尔系数越高表明人们生活水平越高 （2）社会收入差距越大表明人们消费水平越高 （3）贷款消费就是超前消费 （4）勤俭节约就是抑制消费 （5）对待金钱要取之有道，用之有度 二、【学习目标】三维目标： 1.把握生产与消费的辩证关系 2.阐明社会再生产的的四个环节及其关系 3.归纳我国大力发展生产力的原因和意义 4.经历自主探究、合作学习的学习过程，并从中体会自主学习的乐趣 5.认同大力发展生产力的必要性，支持我国的经济建设和改革 【学习重点及难点预测】 重点：生产与消费的关系 大力发展生产力 预测难点：大力发展生产力 三、【学习过程】）QQ、校内、51、Manyou、开心网等SNS平台风靡华东理工大学的3个年轻人2006年获得了上海市大学生创业基金，由此成立如今享誉业界的“五分钟”公司。 结合以上材料，根据教材分析：生产对消费那些决定作用？ 成果展示、汇报交流：（小组探究的成果） 归纳总结、提升拓展 探究二： 1、QQ是深圳市腾讯计算机系统有限公司开发的一款基于Internet的即时通信（IM）软件1999年11月 QQ用户注册数突破100万。2008年6月 qq同时在线突破4000万。注册用户接近8亿腾讯即时通 4、同样，腾讯的发展也依赖与网络的发展，网络是现在人不可或缺的生活工具。联合国最新为“文盲”下的定义是：不识字、不会看地图、不会用计算机。CNNIC调查结果显示网民不懂电脑或网络是非网民不上网的最主要原因，有48.9%的非网民都受此限制。不懂电脑或网络 结合以上材料，根据教材分析：消费对生产具有哪些反作用？ 成果展示、汇报交流：（小组探究的成果） 归纳总结、提升拓展 探究三： 我家的“ 苹果时代” 我: 现在iphone可火了，我也要上淘宝网买iphone。 奶奶：我们那时侯哪有这玩意，谁家有个收音机都羡慕 得不得了。 妈妈：你们现在这代人真幸福，我们那时候只有个黑 白电视机，效果还不怎么好。 我：原本我想买iphone4，现在我更期待iphone5 …… 爸爸：你看看你都有几个手机了，先前的那几个都还好 好得放在抽屉里。 我：手机生产出来么就是要让人们去买的。 如果大家都不买，手机企业都要倒闭了。我想要的可是轻巧方便还有多功能，集看 电影、玩游戏、听音乐，还有面对面聊天等为一体的手机，iphone最合适了，再说了我的那些手机，厂家已经不再生产了…… 爸爸:现在有那么多手机怎么偏要iphone？ 我：iphone可是第一个使用电容触屏的，紧接着其他手机纷纷效仿，受它影响，诺基亚、三星、LG等国际领先的手机厂商也计划推出类似手机。它有强大的娱乐功能和强大GPS功能！ 室外定位超快，苹果是以软件为主老公司积淀雄厚创新乔布斯蒂姆·库克 成果展示、汇报交流：（小组探究的成果） （四）提出疑惑——拓展提升 简要列出疑点，组内解决 组内未解决的疑点，提交组间解决 （五）知识构建——精彩展示 组内交流构建知识体系 （六）迁移运用——检测反馈 1、“破窗理论”是一个俏皮的经济学名词。原意是玻璃被砸破，虽然造成一定的损失，但由此使玻璃制造商、建筑商受益，以及引发新的建设链条的发展，从而拉动经济增长。“破窗理论”主要体现了 ( ) A．生产与分配的辩证关系 B．生产与消费的辩证关系 C．积累与消费的辩证关系 D．市场调节与宏观调控的辩证关系 2、生产决定消费，消费对生产具有重要反作用。下列选项中，体现消费对生产具有重要反作用的是 A．数字技术的发展，为人们提供了视听效果更完美的产品 B．随着收入水平的不断提高，旅游成为人们生活的一部分 C．网上购物方式不仅方便了消费者，而且降低了企业成本 D．人们对健康的关注，推动了绿色食品业的迅速发展 3、“家电下乡”活动的推出有利于 缩小城乡收入差距拉动国内的消费需求 通过消费带动家电企业的生产调整农村的产业结构 A. ?????????? B. ②③???????? C. ①④????? D. ③④ 4、小黄在网上购得《高考1977》电影票，去电影院观赏了这部感人的影视作品，从经济活动的角度看，小黄的行为属于 A．生产活动与交换活动?? B．交换活动与分配活动 C．分配活动与消费活动?? D．交换活动与消费活动 25.手机的使用越来越普及，人们