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- 2015-07-27 发布于浙江
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基本技能的同时,成为具有实践能力的高水平应用型创新
人才。从而更加适应现代社会建设创新型国家的要求,深
受社会各界的欢迎。这不仅对学生的个人发展具有重要作
用.而且对提高全社会的创新能力具有重大意义。
基于CDIO教育理念。围绕培养目标、培养过程、培养
制度、培养评价四个人才培养模式的基本要素,整体地系
魏姗珊 统地建构高等职业教育应用型创新人才培养模式。应用型
创新人才的培养是一个以就业为导向的系统模式构建:科
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