优化数学课堂结构培养学生创新能力.pdfVIP

课程教育研究 2015年 第4期 读写算 优化数学课堂结构 培养学生创新能力 苏 明 （河北省承德市隆化县韩麻营镇中学 河北承德 068150） 【摘 要】优化数学课堂结构，从课题引入、教学内容、教学方法、师生关系、课堂小结、数学史六个方面激发学生的求知欲， 积极参与，主动探究培养学生创新能力。在数学教学中不仅要培养学生分析和综合、抽象和概括等能力，而且要使学生在研 究某一事物时既能坚持从一个角度看问题，又能在必要时改变看问题的角度或者同时从几个角度来看，即培养出学生思维的 灵活性和创造性。 【关键词】优化 创新 因素 基石 飞跃 如何培养学生创新能力，找到培养和发展学生创新能力 水平、心理特点等从而把握教学的适度点，找准启发的切入 在实际教学过程中越来越显得重要。课堂是数学教学的基本 点，选择适合学生富有创新的完善的教学方法。 形式，是学生学习的主阵地，是师生合作的舞台。因此，教 三、直观教学是培养学生创新能力的重要手段 师要善于把握时机