用陶艺助推校园文化建设培养创新人才的研究.pdfVIP

成才之路 【创新人才教育研究】 用陶艺助推校园文化建设培养创新人才的研究 许国华 （江苏省溧阳市第二中学，江苏 溧阳 213300） 摘 要：校园文化体现着育人功能、导向功能、激励功能。创建健康、丰富的校园文化是学校提高办学水平、创建良好校 风的重要内容。陶艺教育正好有利于挖掘学生潜能，提升学生素质。用陶艺助推校园文化建设，让学生以主人翁的姿态主动 实践于美化校园文化环境和主题活动中，能激发学生审美、爱美、创造美的情趣，丰富校园文化。 关键词：陶艺；校园文化；创新人才 中图分类号：C961；G633.955 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2015）12-0013-01 由于学校教育活动的自身特点，校园文化体现着育人功能、 的学生了解到与陶有关的知识，扩大知识面。 导向功能、激励功能。创建健康、丰富的校园文化是学校提高办 （2）在学校科技楼门厅展示配以文字讲解的陶艺实物，既满 学水平、创建良好校风的重要内容。因此，学校都很重视校园文 足了师生的眼球，又于文字中让师生了解各时期的陶器发展情