宾夕法尼亚大学对研究不端行为de处理程序及评析.pdfVIP

第 1期 现代教育科学 ·高教研究 NO． 1 2O15年 1月 ModernEducationScience：HigherEducationResearchEdition Jan．2015 宾夕法尼亚大学对 研究不端行为的处理程序及评析 黄志远 ，黄 宇红 (首都师 范大学，北京 100037) [摘 要]学术研究不端严重违背了大学规程和学术道德规范。在法规与学理层面大学都有权利、有 责任对研究不端行为进行监督和处理 。美 国宾夕法尼亚大学所采用的调查、裁定、处理程序规范、周致 ， 对许 多研究型大学都具有借鉴意义 。 [关键词]宾夕法尼亚大学 研究不端 处理程序 [中图分类号]G64 [文献标识码]A [文章编号11005—5843(2015)01—0163—03 部门，不能是原告或者被告 的合作者 ，不能与原告 一 、 研究不端的处理程序 或者被告有利益冲突。委员会成员应当能胜任并且 美 国大学学术不端行为受到宏观 的联邦教育条 确实公正地调查 “学术事件”。初步调查委员会 的 例和微观的大学委员会双重监督 ，研究不端行为属 组建通常在两周之 内完成 。 于学术道德范畴，不包含诚实的错误或者意见 的分 初步调查委员会会搜集信息来决定指控是否需 歧 。以宾夕法尼亚大学为例 ，一般而言 ，研究不端 要进入正式调查 。初步调查委员会需要 向院长提交 的处理程序可概括为 ：初步调查、正式调查和裁定 调查结果的书面报告 ，向教务长、原告、被告提交 三个步骤 。 报告的副本 。报告通常要在收到院长的书面诉状后 (一)初步调查 的 3O天内提交 。在报告被提交给院长后的 15天之 在对研究不端提出控告前 ，宾夕法尼亚大学鼓 内，被告可以对初步调查委员会 的报告进行书面答 励相关系 主任 、院长或者 大学监察 人员一起评 议 复 。整个初步调查过程应 当在 收到 院长起诉后 的 “学术事件”，通过评议来决定这一事件是否值得追 45天内完成 ，延期需要 院长和教务长协商后决定， 究 。在收到指控后 ，研究不端的调查应当由被告所 且应详细记录延期的原因。 在学院院长通过书面起诉 的方式发起。之后 由教务 如果初步调查委员会的报告表明没有足够的证 长通知教授委员会主席 ，说明有人提出了指控以及 据支持正式调查 ，院长一般采取 3种方式 ：终止事 指控 的性质 ，但是不会明确说明原告 、被告 ，以便 件或者不发起正式调查但是根据情形采取其他行动 在调查初始阶段做到最大化保密。 或者在特别情况下发起正式调查 。院长的决定会被 院长会指派一个至少 由3人组成的初步调查委 教务长评议 ，教务长可 以 同意 也可 以要 求改变 决 员会 ，委员会 的成员不能与原告或者被告属于同一 定 。决定和评议要在 院长收到报告后 的 25天内完 [收稿 日期]2014—10—17 [基金项 目]北京市教育委员会社科计划项 目 “北京市市属高校与区域发展 良性互动的策略研究”(SM201210028014)。 [作者简介]黄志远 (1987一)，男，山东省烟台人，首都师范大学高等教育研究所硕士研究生；研究方 向：外国高等教育。黄宇红 (1969一)，女 ，河南省新乡人 ，首都师范大学