管理科学与工程学科硕士学位研究生培养方案.doc

管理科学与工程学科硕士学位研究生培养方案 （120100） 管理科学与工程（Management Science and Engineering）是综合运用管理科学、系统科学、数学、经济学、行为科学及工程技术等理论方法，结合信息技术解决社会、经济、工程等方面管理问题的一门交叉性学科。本学科面向政府机关、大中型企业、金融界、高等院校与科研单位等各级各类组织部门，培养在管理科学与工程领域具有坚实理论基础和应用技能的高层次综合型管理人才。 一、培养目标 管理科学与工程学科是管理理论与管理实践紧密结合的学科。本学科着力培养德智体全面发展，且具有严谨治学态度、较高管理素质、合理的知识结构、较强研究能力和解决实际问题能力的高层次专门管理人才。 本学科的硕士学位获得者应具备以下能力： 1.具有扎实的管理科学理论基础，掌握定性和定量的管理方法，具备系统分析和综合归纳的能力，并能运用定性定量方法和计算机技术构建模型解决实际问题的能力，同时具备较强的组织、协调和沟通能力； 2．了解管理科学与工程学科前沿，具有解决某一领域管理问题的专长和开拓创新能力； 3．具有一定的计算机应用能力；熟练掌握一门以上外语；能顺利阅读本专业的外文资料；并具备外文学术论文写作能力和对外学术交流的能力。 二、主要研究方向 1.复杂系统优化及应用 2.生产制造系统设计与优化 3.信息管理与决策 4.服务科学与工程 5.应急管理 6.管理创新 三、学分要求及培养年限 本专业硕士研究生学制为2.5年S0000008 中国特色社会主义理论与实践 18 1.0 讲授 考试 S0000002 自然辩证法 18 1.0 讲授 考试 S0000004 基础外语 60 2.0 讲授 考试 专业学位课 专业基础课 S0900002 管理研究方法 36 2.0 讲授 考试 S0900007 高级运筹学 36 2.0 讲授 考试 S0900006 统计综合评价方法 36 2.0 讲授 考试 专业必修课 S0900008 高级管理学 36 2.0 讲授 考试 S0900009 系统工程 36 2.0 讲授 考试 S0900011 决策与决策支持系统 36 2.0 讲授 考试 非学位课 专业选修课 S0900051 系统建模与仿真 36 2.0 讲授 考试 S0900014 数据挖掘 36 2.0 讲授 考试 S0900015 运营管理 36 2.0 讲授 考试 S0900024 信息资源管理与整合 36 2.0 讲授 考试 S0900021 企业战略管理 36 2.0 讲授 考试 S0900026 信息经济学 36 2.0 讲授 考试 S0900018 信息安全管理与技术 36 2.0 讲授 考试 S0900022 服务管理 36 2.0 讲授 考试 S0900020 产业经济学 36 2.0 讲授 考试 S0900016 供应链管理 36 2.0 讲授 考试 S0900025 知识管理与知识管理系统 36 2.0 讲授 考试 S0900014 质量管理与可靠性 36 2.0 讲授 考试 S0900071 应急管理理论与方法 36 2.0 讲授 考试 S0900039 技术创新 36 2.0 讲授 考试 S0900074 创业管理 36 2.0 讲授 考试 公共选修课 S0000011 Matlab语言及应用 36 2.0 讲授 考试 S0000012 知识产权概论 18 1.0 讲授 考查 S0000013 职业素质与能力拓展 18 1.0 讲授 考查 S0000015 中国优秀道德文化专题讲座 18 1.0 讲授 考查 S0000016 科技情报分析与利用 18 1.0 讲授 考查 必修环节 S0000021 教学实践 1.0 考查 S0000022 参加本学科领域学术活动和学术会议 1.0 考查 五、开题报告 1. 论文选题要密切结合本学科的发展方向，具有一定深度和较高的学术研究价值；要结合社会经济发展的实际需要，具有一定的现实意义；要结合自己的兴趣、学科基础和研究能力；选题要尽可能与导师的研究方向一致，也可根据本人的兴趣和原有基础进行选题，但要经导师审核通过。2. 论文选题确定后要填写开题报告。开题报告内容主要包括：。3. 开题报告以书面方式提交。审定并写出鉴定意见。对未获通过者，可允许在个月内再次提交开题报告。4. 开题报告的提交和论证评审应于第三学期完成。1. 提交中期报告。中期报告的内容包括政治思想素质考核和业务能力考核两部分政治思想素质考核由导师及研究生