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结合信息技术补充高考内容 摘要：信息技术是高考新方案（德、智、体三方一体招考体系方案）中的重要部分，没有计算机网络功能的辅助作用，新方案根本就无法实施。新方案是在现有高考的基础上，再增加德育及体育方面的考试，重点解决“高考内容需要进一步补充”问题，因为高考内容改革是标准改革（入学多元化标准）的根本，是彻底扭转以知识为本位特点的应试教育思想的良方，所以方案的设计与做法具有一定的社会价值；新方案中的德育考试能拓展高考功能，能确保高考公平，能考查出学生（考生）德育方面的真实水平，能引导家长、教师及学生转变观念，对德育教学产生实质性的重视，能为“五育”的均衡发展提供制度保障，这对社会及教育发展都是很有意义的。除此之外，新方案的实施还能够增加教师权力影响力度，这对广大教师来说是一个实在的、特大的“利好”，详情请阅读正文。 关键词：高考 德育 公平性 教师权力 信息技术 高考招生制度改革研究，是今年（2011年）教育科学“十二五”规划国家重点招标课题之一（本年度国家重点招标课题共有10个）。我国高校招生制度存在的问题主要有：一是高校招生形式多样化问题；二是入学标准的多元化问题。由于高考内容改革是标准改革（入学多元化标准）的根本，是彻底扭转以知识为本位特点的应试教育思想的良方，因此本文将围绕高考招生制度的改革重点设计一个补充高考内容的新方案。在方案设计中，信息技术担当数据交互与