结合学生学习实际编制试卷.doc

结合学生学习实际编制试卷 根据学生基础知识和基本技能掌握程度和综合运用所学知识分析解决实际问题的能力”为主线，认真细致、力求科学地进行编制试题。努力做到思想性、科学性、技术性的有机统一。具体思路如下： 一、命题指导思想 严格依据部颁《全日制义务教育生物课程标准（实验稿）》，结合我校初中教学实际和学生的实际情况，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面来考查学生。进行认真编制试题，使试题符合“有利于高中学校选拔人才，符合义务教育，有利于我校推动新课程改革、实施素质教育和提高教育质量”的原则，发挥生物学科的教育功能。 二、命题原则 1．科学性原则 这是命题的关键。在命题中我们应注意把握以下三方面：①试题内容在导向上必须无政治性、思想性错误，即不违背国家、地方的一些方针、政策。②保证试题内容的正确性，不出现科学性或常识性的错误，不与所学的概念、原理、规律等相违背。③保证命题的信度、效度、公平和公正。 2．基础性原则 这是命题的重点。在命题过程中，必须充分考虑到试题能够让所有学生应用所学的学科知识，特别是必须掌握的核心概念、主干知识、核心内容、基础知识以及思想方法、基本技能去解决日常生产生活中的实际问题，能够对学生将来进一步学习所必须掌握的基础知识和基本生物科学素养等方面进行考查与评