合肥工业大学2001-2003机械原理硕士入学卷.docVIP

2001年硕士生入学考试《机械原理》考题 简答题（32分） 双曲柄机构的四个构件长度应满足什么条件？ 什么叫节点和节圆？节圆和分度圆有什么区别？ 平行轴斜齿轮机构的啮合特点是什么？其正确啮合条件及连续传动条件与直齿轮机构有何异同？ 写出3种间歇机构，并简述各自特点。 转动副的摩擦分几类？各有什么特点？何谓摩擦圆？ 用能量和效率的观点如何解释自锁？如何消除和利用自锁？ 什么叫机器运转的不均匀系数？其实质是什么？ 机械的不平衡是如何产生的？有何副作用？ 画出图示机构的简图，判断设计是否合理，不合理时请改正。（8分） 第二题图 第三题图 已知图示机构各构件的长度l1、l2和偏距e，主动件的转角φ1及作等速转动的角速度ω1，试导出连杆转角φ2、角速度ω2和角加速度ε2的公式，滑块位置xc、速度vc和加速度ac的公式。（15分） 第四题图 第五题图 在图示凸轮机构中，已知凸轮实际轮廓的最小半径为rmin=30mm、滚子半径rr=12mm、偏距e=14mm，试解答下列各小题。（15分） 求凸轮的基圆半径r0； 标出在图示位置时凸轮与从动件的速度瞬心位置P及压力角α； 确定凸轮转动90°时在坐标中的理论廓线的对应点Bx。 在图示的回归轮系中， 已知z1=60、z2=27、z2’=25、z3=63， 各轮的α=20°、m=5mm、ha*=1、c*=0.25，问有几种设计该轮系各轮的办法（即每对齿轮应采用哪一种齿轮传动）？哪一种办法最合理？（15分） 在图示轮系中，已知各轮齿数及ω1，试求该轮系轮1到系杆H的传动比i1H。（15分） 第六题图 2002年硕士生入学考试《机械原理》考题 简答题（32分） 构件和零件的本质区别是什么？ 平面四杆机构有哪几种演化方法？其演化的目的何在？ 何谓齿轮的根切现象？产生根切的原因是什么？ 什么是惰轮？它在轮系中起什么作用？ 为什么要建立机器等效动力学模型？ 什么是平面机构的部分平衡法？为什么要这样处理？ 何谓实际机械？何谓理想机械？二者有何区别？ 简述你所了解的最新的机械原理研究内容。 画出图示机构高副低代后的简图，并计算自由度。（8分） 第二题图 第三题图 在图示双滑块机构中，两导路互相垂直，滑块1为主动件，其速度为100mm/s，方向向右，lAB=500mm，图示位置时xA=250mm。求构件2的角速度和转向、以及其中点C的速度vC大小和方向。（15分） 已知一对心直动滚子从动件凸轮机构中，凸轮以等角速度ω逆时针方向转动。在凸轮的一个运转周期2π时间内，要求从动件在1秒内等速上升10mm，0.5秒内静止不动，0.5秒内等速上升6mm，2秒内静止不动，2秒内等速下降16mm。试解答下列各小题。（15分） 画出从动件位移线图s-φ； 试确定最小基圆半径（按升程许用压力角[α]=30°选择计算）。 在图示的齿轮变速箱中， 两轴中心距为80mm，各轮齿数为：z1=35、z2=45、z3=24、z4=55、z5=19、z6=59，各轮的压力角α=20°、模数m=2mm。试确定z1-z2、z3-z4、z5-z6各对齿轮的传动类型。（15分） 第五题图 第六题图 在图示轮系中，已知各轮齿数为：z1=90、z2=60、z2’=30、z3=30、z3’=24、z4=18、z5=60、z5’=36、z6=32。运动从A、B两轴输入，由构件H输出。已知nA=100r/min，nB=900r/min，转向如图示。试求输出轴H的转速nH的大小和方向。（15分） 2003年硕士生入学考试《机械原理》考题 简述题（40分） 1、说明四连杆机构死点的优缺点。 2、刚性回转件的动平衡和静平衡的平衡条件各是什么？它们之间有何联系？ 3、说明凸轮从动件运动规律对凸轮轮廓设计的影响。 4、试说明用仿形法和范成法加工齿轮的原理。 5、试说明蜗轮蜗杆传动的优缺点。 6、简述螺旋机构的主要功用。 7、如何利用机械效率确定机器是否自锁？ 8、简述机器速度波动的调节方法。 二、计算如左下图所示机构的自由度，并指出其组成是否合理。若不合理，则针对错 误处更改局部运动副和构件，使之成为合理的机构。要说明更改的理由。(15分) 三、图示为外槽轮机构在运动过程中任一位置，设拨盘1的位置用角度α来确定，而槽轮2的位置用角度φ来确定。 圆销的回转半径R，中心距离为L，拨盘以等速ω1 转动，试用解析法求槽抡的角速度ω2及角加速度ε2。(15分) 四、在图示的