浅谈新时代下高中美术教育新思路MicrosoftWord文档.docVIP

第十一届全市基础教育课程改革征文大赛 浅谈新时代下高中美术教育新思路 摘要：高中美术教育是学生美术学习生涯中的承上启下阶段。高中美术的学习不仅关乎到学生们的未来大学走向，而且在一定程度上关乎学生们的前途命运和未来个人发展方向，由此做好高中阶段的美术教育教学工作既是重要的，又是为人师表的责任和义务。身为一线教师，随着新美术时代的来临和新课改的新要求不断深入，探寻出一条新时代下的高中美术教育新思路很有必要。在这些年的工作中我有如下总结和尝试，还望与更多的同行交流和赐予。 关键词：新时代；高中美术教育；新思路 正文：随着时代的变迁，新课改的不断深入，以及教学工具的更新和新媒体载体在日常教学活动中和日常生活的的进一步使用和渗入，老师们也越发感觉科技和观念的不断进步，在促使着自己要不断学习和教育教学方法提高，方能与这个时代接轨，与学生接轨，与不断变化的教学新要求接轨。因此，作为老师首先要给自己一个很好的定位，要不断打磨自身的美术功底；其次要给学生一个很好地定位，要了解当今学生们的思维和学习方法，以及美术知识获取的新途径；最后要根据学生的年龄学习特点和新时代的教学要求和制定出具体的方法，理清自己的思路，方能更好的适应新时代下的高中美术教育，提高学生们的美术学习热情。 清晰的自身定位能够更好地适应当今的教学要求 作为高中美术老师，除了自身基本的美术功底不断打磨，我们也应该积极关注和学习近年来新美术的发展和外延，争取用更多更丰富的专业知识来武装自己，从而更好的授人以渔，同时我们也要紧跟时代的脚步，运用新的媒介手段来和学生进行同步的交流和学习，这样才不会嫌得我们老师太“老土”，而使学生们觉得我们之间毫无共同语言。其次，作为艺术老师，本身就要保持好美术艺术的特质，要用自己充足的热情，沉稳的态度，来上好每一节课。在必要的时候，躬亲示范来提升自身在学生们心中的形象，从而带动学生们的学习热情。 二、对学生们清晰的认识能够给自己的教学工作指引方向 这个时代的高中学生都是90后，是跨在国家信息化发展脖子上的一代，这个年代的学生思维更加开放，学习和间接学习的获取方式更加多样，当然伴随他们的也是前所未有的家庭压力和社会竞争双重压迫，但是这个年代的学生却是大都未经饱受风霜，所谓一面是心理脆弱，而另一面却是片面的成熟，当然这个年龄段也都已经慢慢在褪去骨子里的那种叛逆。这个年龄阶段的学生变得求知欲更加旺盛，目标性更强，由于苦于高考的压力，很多学生往往在很多时候找不到很恰当的宣泄方法和以逸待劳的学习方式，变得沉默寡言、学习效率低下、灰心、厌学等等，而恰好，美术的学习就是很好的有氧学习方式。众所周知，美术学习不仅能够提高学生们的人文情趣、陶冶学生们的情操、塑造个人兴趣爱好，更能够均衡学生们的全面发展，所以作为高中美术老师，我们很有必要在第一堂课准备一篇精彩的开讲，好的首因效应不仅能够树立学习美术的新观念，给学生们以崭新的形象展示，更能提高学生们的学习热情，同时也能给枯燥的学习氛围中带来一丝新鲜空气。 新时代下的美术教师和学生如何互动教学 （一）持续不断的灌输给学生新的美术学习新观念 作为老师大家都知道，学习的好与差，其主要原因就是一个态度的问题，端正态度，找到方法是学习学好不可摒弃的法门，尽管时代在发展，学生家长和学生的学习观念在不断提高，但是美术学习仍然被很多人误认为就是一门无所谓的学科。作为美术教师，我们要充分给让学生摆正学习美术的态度，因为美术在陶冶审美情操、提高生活品质、理解美术文化、形成人文素养、激发创新精神、增强实践能力、调节心理状态、促进身心发展、拓宽发展空间、帮助规划人生等方面具有独特的作用。所以要多鼓励学生学习美术，学好美术，从而激发学生们的内在潜能，帮助学生全面发展。 （二）教学方法要有计划，有步骤，一切从实际出发 很多学生虽然在小学、初中都有美术课，但是仅仅是作为一门辅课学习而已，所以很多学生都只是略懂或者都是随便画，而真正升入高中后才感觉美术学习有可能要跟大学挂钩了，还有很多学生也觉得美术学习本身就是一种技能，所以高中初级美术学习还是要从基础学起，只有打好了根基，持续练习才能更好的给自己增加筹码，那么在简短的学习中如何让学生对美术知识、技能有所了解，关键就看教师如何利用有限的教学实践和资源来激发学生的人文情感，而不被美术技法理论所困扰，所以起初在素描阶段，我就把素描分为导学、临摹、写生等层次，根据学生的实际情况来把握课时。在教育技巧的同时把作品的情感因素融入，以此来激发学生们的学习兴趣，培养人文观念。 （三）课堂上要调动学生们的主动学习性，运用现代教学手段丰富课堂 新课改强调学生们在学习中的主观能动性。在课堂上我们美术教师要在遵循教学大纲的要求下，要尽可能扩展和延伸，鼓励学生的创新想法，把过去那种重教