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是否为指南项目 是（√　）；否（　） 指南项目类别 重大（√）、重点（ ）、 一般（ ） 指南项目编号 一，1 湖北省高等学校 省级教学研究立项申请书 项目名称：高素质全科医学人才培养模式的探索与实践 项目主持人：____ 陈 先 祥_________________ 学 校 名 称： 湖北医药学院 联 系 电 话： 0719-8637789 电 子 信 箱： sysrmyyywc@163.com _ __ 填 表 日 期： 2011年6月8日___ 湖北省教育厅制 二ＯＯ九年四月 一、简介 项目简况 项目 名称 高素质全科医学人才培养模式的探索与实践 经费 来源 学校资助经费 1.2万元 起止 年月 2011年7月至2014年7月 其他经费 1.3万元 项 目 主 持 人 姓 名 陈先祥 性别 男 出生年月 1965.03 专业技术职务 主任医师.教授 最终学位/授予国家 博士学位/中国 近三年教学工作简历 时 间 项 目 名 称 授课对象 学时 所 在 单 位 2008 外科学 医学本科生 30 湖北医药学院第三临床学院 2009 外科学 医学本科生 30 湖北医药学院第三临床学院 2010 外科学 医学本科生 30 湖北医药学院第三临床学院 教学改革研究和科学研究工作简况 时 间 项目名称（校、省、国家级项目） 概况（在研、结题、获奖） 2008 肝癌栓塞术后血清VEGF水平与CT灌注成像相关性研究 湖北省重大科技成果 2010 肝癌介入治疗靶血管不良事件相关因素分析及防治初步研究 湖北省重大科技成果 2010 重组腺病毒介导的p27mt基因转移对肝癌治疗的研究 湖北省重大科技成果 2010 重组腺病毒介导的p27mt基因转移对肝癌治疗的研究 十堰市科技进步三等奖 项目课 题 组主要成员简况 ︿不含主持人 ﹀ 总人数 高级职称 人数 中级职称 人数 初级职称人数 博士 硕 士 学士 5 2 2 1 2 2 1 姓 名 出生年月 专 业 技术职务 工 作 单 位 项目中 的分工 签 名 唐振刚 196709 副主任医师 副教授 湖北医药学院附属人民医院 方法设计与调查研究 任妮丽 197912 主治医师 湖北医药学院附属人民医院 学员培训、考核、管理、联络 瞿平 197405 主管护师 湖北医药学院附属人民医院 资料收集、整理 陈旭光 198309 医师 湖北医药学院附属人民医院 资料收集、整理 二、立项背景与意义 1、省内外相关研究现状分析（概述国内外对此问题的研究进展情况，500字以内） 全科医学（General practice）又称为家庭医学（Family medicine）是一门综合生物医学、行为科学、社会科学的新型医学临床二级学科，在应对“看病难、看病贵”这个全球性挑战方面，全科医学显示出明显的优势，世界全科医生组织著名专家Dicon教授总结说：“任何国家的医疗保健系统若不是以受过良好训练的全科医生为基础，便注定要付出高昂的代价。” 在借鉴欧美国家全科医师运行经验的基础上，1989年，北京和广州率先成立了隶属于中华医学会的全科医学学会；同年，首都医科大学成立了全科医师培训中心，我国的全科医学培训从此拉开了帷幕。1992年至1996年我国的全科医学培训处于探索发展阶段。有少数医科大学、市、区经卫生局开始尝试开展在职培训、继续教育、本专科教育等形式的全科医学培训。如天津医科大学于 92、93、94、96、97 届，连续招收了五届全科医疗大专班学生，自1993年开始，该校应本市各区卫生局的要求，协办了各种不同类型的全科医疗培训班达30余次，人数达两千余人次；上海医科大学附属中山医院自1994年起对上海医科大学(现为复旦大学医学院)本科毕业生实施了3～5年的全科医师培训计划；西安医科大学从1995年开始探索全科医学教育，并进行改革试验，出台了一套比较系统的全科医学教育方案并在三所分校实施，新方案包括了培养目标、课程设置、教育内容、教学方法、教材建设等方面。全科医学在我省起步较晚，发展缓慢。到目前为止，全科医师主要是靠转岗培训而来，存在学历低、服务水平低、操作不规范，思想不到位等情况，今年全科医师培训基地才开始招生。 2、本研究项目对促进教学工作、提高教学质量的作用和意义（限列5条，300字内） 1、以