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关于非医攻博培养模式的思考及建议 郑永亮 自从02年国家在四所中医药大学开办以 来，非医攻博已经各种质疑中走过了6年多的时 间，这其中有喜有忧，喜的是我们这个群体中出 现了一些优秀的学生，比如栾加芹师姐和杨逸淦 师兄。但是随着几届非医攻博学生的毕业，我们 也遭到了社会前所未有的质疑。鉴于此，除了我 们学校其他三所中医院校对非医攻博专业已经 停招或缩小招生。非医攻博的前途堪忧。 活?度埘警鼍纂太旁 非医攻博研究生学术论坛 ‘．．．·7 ouona巾ou帆州■ydo删哪eM《hc蛆9 面达到博士水平，这样一个目标应该更实际。 术语进行整理，并建立一个数据库。这样涉及到 其次关于课程设置问题，建议学校对西医学 中医药，英语，计算机等多方面的交叉。这样的 各门课程进行整合，在非医攻博中进行试点教学 任务不正适合我们非医攻博来完成吗?再比如， 改革。具体地说，改变目前按照解剖、生理、病 针灸古籍中讲针刺要治神，治神一个方面就是要 理、 药理、 诊断、 内科学等这样的路线进行 求病人也集中精力配合治疗，而现在针灸l临床中 教学，而采用系统分解，按人体八大系统分开， 却是医生扎针时，病人却在聊天或听mD4，并 每个系统都会安排原有的生理病理药理等原有 不讲治神，那么治神到底有没有临床价值，我们 各科老师从不同方面进行讲解，这样既可以降低 可以借助于心理学中的催眠术来验证一下，(人 西医课教学时间，又可以提高学生的综合能力， 在催眠状态下有一种现象就是被催眠者对施术 国内某些医学院校已经在这方面做了试点，我们 者言听计从，可以做到集中精力配合针刺感应的 学校完全可以借鉴并在非医攻博中进行尝试。 取得)。而这个试验也需要心理学，针灸学等多 再次，建议非医攻博学生群体内建立一个中 学科知识背景。中医药领域这样的多学科研究不 医药多学科研究论坛，我们这个群体中大家有各 多，很多地方都是空白，需要中医相关人员去探 自不同的专业背景，正好可以在科研中取长补 索，而这一领域我们非医攻博的学生最具潜力。 短，相互学习。这是其他任何专业不其备的。然 最后，有人认为非医攻博需要宣传，因为社 而我们的这一大优势并没有引起同学们的重视， 会对我们不了解，这造成了我们就业的相对困 这几年我们在跨学科研究方面也没有重要成果 难。我个人认为宣传很有必要，但问题是我们要 出现，这应该说是非医攻博的一个遗憾。比如说， 宣传什么?想到这里我感觉现在能够让我们宣 中医药翻译中有一个问题就是中医名词术语很 传的的材料还太少，如果我们有非常个性化的培 不标准，往往同一个东西由于历史等诸多因素影 养模式，并造就了一些有实力的毕业生，那么我 响而出现不同的名称，而英语中也因为译者不同 们非医攻博就越走越光明了。而这一天我想不会 而有不同的译名，这让一些中医药翻译工作者感 太遥远，因为学校对我们很重视，校领导、研究 到头痛，那么我们是不是可以借助于一些具有计 生处以及非医攻博的同学大家都在思考出路，所 算机背景的同学的帮助，对同一事物不同名称的 以有理由相信非医攻博一定会在改革中腾飞。 119