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- 2015-07-27 发布于安徽
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一、单项选择题(本大题共25小题。每小题l分,共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在括号内。错选、多选或未选均无分。
1.教育发展的方向是( )。
A.全民教育
B.终身教育
C.教育民主化
D.教育现代化
2.二战后,高等教育结构多样化,高等职业大学大量涌现,日本有( )。
A.初级学院
B.短期大学
C.科技学院
D.远程大学
3.在__________,学前教育的目标是:以发展儿童智力为中心。( )
A.工业社会
B.工业社会初期
C.现代社会
D.现代社会初期
4.文化水平对教育的__________表现为:教师文化水平→教育水平→学生文化水平→受教育水平→家长文化水平→下一代。( )
A.直接影响
B.交互影响
C.间接影响
D.双向影响
5。认为儿童某些认知能力能够自然地完全发展,教育和经验的作用只是使儿童维持现有能力水平,这种作用模式是( )。
A.维持
B.诱导
C.促进
D.保持
6.幼儿期大脑皮质的发展处于人生的初级阶段,其( )。
A.抑制能力较差
B.抑制能力较强
C.兴奋能力较差
D.抑制能力一般
7.在幼儿的发展中最容易观察到的一个敏感期是( )。
A.行走的敏感期
B.手的敏感期
C.语言的敏感期
D.细节敏感期
8.__________认为:人脑开始只是一张“白纸,没有特性也没有观念”。( )
A.裴斯泰洛齐
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