照明控制工程课程教改探索与实践.pdfVIP

201 1年全国半导体光源系统学术年会 照明控制工程课程的教改探索与实践 王宁，王巍 1．天津工业大学电气工程与自动化学院，天津300387； 2。天津工业大学半导体照明工程研发中心，天津市300387； 3．天津工业大学大功率半导体照明应用系统教育部工程研究中心，天津市300387 Ning Wang，W-eiWang ofElectrical and (1．School EngineeringAutomation，TianjinPolytechnic University,Tianjin RescarchCenterofSolidState 300387；2，Engineering Lighting，TiaajinPolytechnicUniversity, Ti删in ResearchCenter PowerSolidState 300387；3．EngineeringofHigh Application Lighting SystemMinistryEducation，Ti肌j氓300387) 摘要： 照明控制工程课程是光源与照明专业的重要基础课，本文结合本科教学的特点， 主要介绍了教学和实验内容、考核机制的改革，提出了一些具体做法和措施，旨在突出教学 重点，增强学生的动手能力和自主创新能力，提高教学质量和学生的就业竞争力。 关键词：照明控制工程；光源与照明；就业竞争力 中图分类号：TP29 0引言 良好的实践能力、设计能力和创新能力。教 光源与照明专业是国内首家以培养半 育部号召高等教育培养造就出一大批创新 导体照明技术领域人才为主的特色学科专 能力强、适应经济社会发展需要的高质量各 业，于2010年被列为“天津市普通高等学校类型工程技术人才，为国家走新型工业化发 品牌专业”。照明控制工程作为主干课程， 展道路、建设创新型国家和人才强国战略服 它是继半导体控制理论、嵌入式系统设计和 务【2】o 计算机网络等课程在理论知识基础之上的 因此，照明控制工程的主要教学改革目 工程实践综合应用。 标是：培养学生的自主学习能力、动手实践 1教学改革的必要性 能力和创新思维能力，为半导体照明产业培 2009年高效毕业生就业能力调查分析养中高端人才。 报告指出：应届毕业生普遍存在经验不足和 2教学改革的方法 实践动手能力差的劣势【l】。应届毕业生就业 2．1理论教学的改革 难问题的根源在于应届毕业生的就业能力 作为国家战略型新型产业，半导体照明 与用人单位的实际需要相比还有一定的差 行业具有学科跨度大、产业链长、技术和应 距fI】。现在的本科毕业生局限于课题的理论 用更新快的特点。因此，我们应该结合学科 学习，造成理论与实践相脱节。 优势和专业特色，对课程体系进行优化设 高素质、高质量的人才不但需要良好的 计，形成有利于提高学生素质和能力的课程 专业素养，扎实的理论知识，而且需要具备 体系。 首先，有计划的联合工程技术人员编写 第—作者简介：王宁、男、实验员、半导体照明控制