虚拟学习社区社会网络结构的研究的反思首都师范大学王陆.pdfVIP

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2015-07-27 发布于安徽
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虚拟学习社区社会网络结构的研究的反思首都师范大学王陆.pdf

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虚拟学习社区十二年研究回顾——虚拟学习社区社会网络结构研究反思虚拟学习社区研究十二年虚拟学习社区研究十二年回顾回顾———— 由于虚拟学习社区（Virtual Learning Communities ，缩写为VLCs ）的概念涉及了教育学、哲学、社会学、通讯和计算机科学等领域，因此，虚拟学习社区的概念非常复杂（Garita et al.，2006 ）。 Preece指出（Preece，2000 ）：虽然虚拟学习社区的概念好像很容易给出一个定义，但是事实上一个有效的定义应包括与定义相关的细节描述：（1）为了满足自己的需要或在完成某一具体的任务时进行社会互动的人；（2 ）一个共同的目标（比如兴趣、需要、信息交换形式，或者一种服务）为共同体提供的动机；（3 ）引导人们进行社会互动的策略；（4 ）为社会前前互动所提供的支持与促进归属感培养的计算机媒介系统。我个人倾向使用Carlén的定义：在网络环境下在网络环境下，，通过获取通过获取、、产生产生、、分分我个人倾向使用C 的定义：在网络环境下在网络环境下，，通过获取通过获取、、产生产生、、分分