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高三语文同步检测（十四） 第三单元（B卷） 说明：本试卷分为第Ⅰ、Ⅱ卷两部分，请将第Ⅰ卷选择题的答案填入题后括号内，第Ⅱ卷可在各题后直接作答。共120分，考试时间120分钟。 第Ⅰ卷（选择题共30分） 一、（24分，每小题3分） 1下列词语中加点字的读音完全正确的一组是（） A.怄气（òｕ） 执拗（ｎｉù） 迥然不同（ｊｉǒｎɡ） 气噎喉堵（ｙē） B.抽屉（ｔì） 戕害（ｑｉāｎɡ） 温顺驯服（ｘúｎ） 恪尽职任（ｋè） C.枯槁（ɡǎｏ） 体恤（ｘù） 穿凿附会（ｚｕò） 轰雷掣电（ｃｈè） D.攫取（ｊｕé） 憔悴（ｑｉáｏ） 懦弱无能（ｎｕò） 栉风沐雨（ｊｉē） 2下列各组词语中，没有错别字的一组是（） A.把柄 害臊 天翻地覆 秉烛达旦 B.谴责 倾轧 一败土地 兴利除弊 C.忙碌 吞噬 鬼鬼崇崇 光宗耀祖 D.污垢 倨傲 天壤之别 完壁归赵 3填入下面一段话中空缺处的词语，最恰当的一项是…() 贾母的溺爱，贾宝玉得以长期在内帏厮混， 是由于贾母的疼爱，失怙无依的林黛玉从扬州来到荣国府，客观上为宝黛爱情的发展提供了条件。 老太太可以心疼地搂着他们“心肝儿肉”地叫，怕灯穗子招下灰来迷了宝玉的眼睛， 不能容忍他们越出了“正经礼数”的爱情行为。 A.因为 所以 可是 而 B.由于 也但 是 却 C.不仅 而且 但是 却 D.因为 也虽 然可 是 4依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是……() （1）曹雪芹是中国文学史上对封建社会失去希望的第一位作家，但他却 不了历史的局限。 （2）文学的美常常是在 处令人叫绝的，不进到书中去怎能体会到？ （3）应该说，《红楼梦》的文字中 了作者的切肤之痛，所以“字字看来皆是血”。 （4）《红楼梦》正面描写的只是一个贵族家庭的衰落，但是它 的却是整个社会的本质。 A.解脱 细微 饱含 反应 B.超脱 细致 蕴含 反映 C.解脱 细致 蕴含 反应 D.超脱 细微 饱含 反映 5下列句子中加点的成语使用不正确的一项是…() A.晴雯和袭人都是宝玉房中的大丫头，思想和性格却迥然不同。 B.宝玉给她取名“袭人”，暗示她无处不在的温柔侵袭，也是作者的生花妙笔之一。 C.《红楼梦》这部伟大的现实主义文学巨著以它超人的艺术魅力，使不少读者为之拍案叫绝，也使一代又一代的学者为之神魂颠倒。 D.曹雪芹令人叹赏的艺术功力不只在于他塑造出了众多栩栩如生的文学形象，还在于他把这群人物有机地结合在一起。 6填入下面横线处的句子，衔接最恰当的一项是() 朋友，当你第一次接触到《红楼梦》这部举世闻名的文学巨著时，自然会产生一些问题： 有些问题是你读了就会涣然冰释，可是《红楼梦》背景复杂，内容博大，它所描写的社会与生活距今天的时代较远，又加上原作者曹雪芹没能把书写完，因此留下许多悬念。 A.这部书是谁写的？他为什么要写这部书？书中都写了些什么人？哪些事？这些人后来都怎么样了？ B.书中都写了些什么人？什么事？这些人后来都怎么样了？这部书是谁写的？他为什么写这部书？ C.书中都写了些什么人？哪些事？这些人后来都怎么样了？他为什么写这部书？这部书是谁写的？ D.这部书是谁写的？书中都写了些什么人？他为什么写这部书？这些人后来都怎么样了？什么事？ 7下列各句中，没有语病的一项是() A.邢夫人冷笑道：“你和这里探丫头都是老爷眼前的人养的，出身一样，你娘比赵姨娘强十倍，你也该比探丫头强才是，怎么反不及他一半！谁知竟不然，这可不是异事。” B.王善保家为王夫人提供了一个抄检大观园的馊点子，是有很强的目的性的：镇压女奴们。 C.宝玉批评宝钗：“好好的一个清净洁白女子，也学的沽名钓誉，入了国贼禄鬼之流，不想我生不幸，琼闺绣阁中亦染此风，真真有负天地钟灵毓秀之德了。” D.探春管理荣国府之后，在管理体制方面采取了一系列卓有成效的改革，兴利除弊，连王熙凤也自愧弗如。 8下列句子中标点符号使用正确的一项是() A.学校对面二、三十米处是一个网吧，有的孩子考完试来到这里“减压”，对此，一些家长颇感担忧。 B.整治马家沟河的消息传出后，许多市民非常关心这条河怎么治理？那里的两岸居民将怎么办？ C.历史已不止一次地告诉我们：当社会急遽变化的时候，新的事物不断涌现，旧的关系不断改变，语言受到冲击，随着发生变化，因此，我们一定要密切关注。 D.公诉方认为：被告人叔文秀的行为触犯了《中华人民共和国刑法》第133条，以交通肇事罪追究其刑事责任。 二、（6分，每小题3分） 根据文字内容，回答下列问题。 古往今来，青青翠竹吸引了无数诗人和画家，成为我国诗画的传统题材。早在《诗经》中就有提到竹子