麒麟中学20142015学年度第二学期教务处工作计划.doc

麒麟中学2014/2015学年度第二学期教务处工作计划 一、指导思想： 本学期以学生、教师和学校的发展为根本以高效益的课堂教学为重点，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，，。．质量目标：各年级均要确保顺利完成本学期教学任务，确保教学质量。向管理要质量，。 4. 加强对教研组、备课组管理，使两组活动落到实处，真实有效。继续关注教师的专业成长，提升教师教育素养，形成优秀团队，力争培养更多学科骨干、带头人。 5. 加强毕业班管理，细致深入做好毕业班的教学管理和质量提升工作，继续提升中考质量。 6. 积极推进课程改革，教学研究和教学反思，增强科研意识。 ．进一步加强教师的事业心和责任心，强化教师的岗位培训，。教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。坚持规范、精细、高效。2）课堂管理：在继续强化教学常规“精细化”管理的基础上，以推进高效课堂为抓手，通过每周固定的和随机的巡课、校内视导等，对照“五严”规范和区常态课要求，执行《常态课管理细则》 （4）强化教学过程管理。继续按照《麒麟中学教学常规“精细化管理”实施方案与考核细则》的要求加强教学教研全过程和教学“五认真”加大对学科，发现问题，限期改正。继续推行校内教学视导制度，要求每月一次不定期地对年级或学科进行教学视导，扩大校内视导的覆盖面，并增强视导的分析矫正功能。 （7）加强学籍网络化管理。继续用好《南京市初中学籍管理系统》的网络管理平台，严格借读、转学、休学的审批程序，规范外来工子女的学籍管理，严格新生学籍注册、毕业生毕业资格审核和毕业证书发放工作。 2、抓教风促学风、考风 （1）对教师：在“五严规范”的前提下，引导教师眼睛盯在质量上，功夫花在备课上，点子出在课堂上，保证和提高教学质量。要求人人做到上课不迟到，下课不拖堂，所安排的时间不抢也不让。着力体现“教师为主导，学生为主体，训练为主线，能力为目的，思维为核心”的教学思想。 （2）对学生：开展主题教育活动，培养学生良好的学习习惯，勤学乐学，多思善问。 (3) 狠抓考风考纪。在上学严格规范考试纪律和考卷评分、考后分析的基础上，进一步严格规范考试组织和命题工作。3、夯实基础，深入教研，努力提高教学质量 （1）全体教师要树立质量意识，认真牢记“学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以学生为中心”的教学质量观，切实把提高教学质量工作抓紧抓好。要求全体教师深入教研，强化集体备课意识。发挥备课组群体作用，集思广益，做到优势互补，提高全体教师驾驭教材的能力。 （2）各教研组要加强对有效课堂教学的研究，探究教学模式和方法，加强课堂教学模式探讨，提高课堂教学质量。各教研组、备课组应在学科带头人、教学骨干及组长的指导、引导和参与下在教学实践中，不断探索、改进、完善，切实提升这些课堂的效率，提高学科教学质量。 （3）规范学生作业的布置、批改、反馈程序，提高各科作业质量。 继续倡导“四精五必”的优质教学流程，做好优质教学流程的落实和管理工作，要求教师精选方法、内容和习题；精讲重点、难点和学生容易混淆的问题；精练典型代表题；精批做到当堂和面批相结合。从实际出发，追求教学效益最大化，切实减轻学生课业负担，实现真正意义上的减负增效。 （4）加强对中考的研究。认真执行《江宁区中小学教学常规工作“精细化管理”实施意见》、《江宁区中小学教学质量考核评价方案》，把握好时间节点，组织研讨中考复习策略，及时分析初三水平检测成绩，抓好薄弱学科的研究和质量提升，寻求突破。初三全体教师要吃透考纲，加强有效教学，力争使初中教学质量稳中有升，大面积提高教学质量。 4、重师德师能，提升师资素质 师队伍素质是提升学校竞争力的核心因素，而提高青年教师教学业务质量显得尤为重要。学校教学质量的提高很大程度上取决于教师的全面素质，努力培养一支高素质的教师队伍已经刻不容缓。新学期，加强教师队伍建设应该成为学校工作的一项重要内容，学校将开展以“爱心教育”（爱教育、爱学校、爱学生）为主题的师德教育专题活动，引导全体教师自觉教书育人，敬业爱生，遵纪守法，为人师表。坚决杜绝歧视学生，体罚或变相体罚学生，搞有偿家教，向学生推荐学习资料等一些有损教师形象的现象。做到依法执教，廉洁从教，文明施教。要求全体教师严守学校各项制度，严以律己，忠于职守，敬业爱岗。 5、加强研究，促进交流 （1）强化集体备课制度，认真做好每周一次的集体备课活动，定时、定点、定人、定内容，本学期将加大检查力度，要求备课组成员统一进度、统一内容、统一讲义。围绕课堂教学环节，从教学设计、问题设疑、过程呈现、课堂评价、师生互动等方面逐个进行提高，备课组长要把好备课关、教学关，使组内集体备课活动成为加强教研的有力手段，保证学科教学整体水平的提高，提高集备的成效。集体备课中应注重基础知识、基本方法、基本技能，尤其要考虑启