任务型教学法在高职物流英语课堂教学中的应用分析.pdfVIP

第 1期 湖南邮电职业技术学院学报 第 14卷第 1期 JournalofHunanPostand Vol.14No.1 2015年3月 TelecommunicationCollege Mar.2015 任务型教学法在高职物流英语课堂教学中的应用分析 罗 想 （武汉航海职业技术学院航运物流部 ，湖北武汉430061） 】 、教学方法以及考核形式 【摘要 高职物流英语教学中存在学生英语基础参差不齐、教材与物流行业实践配套程度差 单一 等问题，文章探讨了任务型教学法于高职物流英语课堂教学中的应用，期望更好地提高高职物流英语教学水平。 】 ；物流英语 【关键词 任务型教学法；高职高专 【doi:10.3969/j.issn.2095-7661.2015.01.033】 【中图分类号】G712 【文献标识码】A 【文章编号】2095-7661（2015）01-0125-03 Applicationoftask-basedteachingmethodinhighervocational logisticsEnglishclassroomteaching LUOXiang (ShippingLogisticsDepartmentofWuhanMaritimeInstitute,Wuhan,Hubei,China430061) Abstract：Thisarticlestartsfromtheideaoftask-basedlanguageteaching,andanalyzestheproblemsonteachingoflogistics Englishinhighervocationalcolleges,andthendiscussestheapplicationoftask-basedlanguageteachingonlogisticsEnglishteachingin highervocationalcolleges,expectingtoimprovetheleveloflogisticsEnglishteaching,andtobringupmorehigh-qualitylogistics personnel. Keywords：task-basedlanguageteaching;highervocationalcolleges;logisticsEnglish 任务型教学法始于20世纪70年代末期，科学家 理专业纷纷开设了物流英语课程，为了提高课堂质 ， ，在实 N.S.Prabhu在印度高科技区进行了一项强交际法的 量 各校物流英语课堂采用了多种教学方法 际 项目研究，项目研究中，学习内容设计成了各种学生 教学效果的检测中发现，任务型教学法在课堂应用中 需要完成的任务，通过任务完成达到学习目的。这项 实用性强，增加了课堂趣味性，能够很好地提高物流 研究被广泛认为是把任务作为课堂设计单元的首次 英语课堂教学水平。 成功尝试，从而引起了教学界的广泛关注。随着任务 1任务型教学法基本理念分析 型教学法的日趋完善，目前已经成为我国语言类课堂 任务型教学法应用中模拟了学生在学校和社会 教学的主要应用方法之一。 生活中所从事的各类活动，让学生把在日常生活和