注重背诵输入克服英语写作中负迁移.pdfVIP

2001年7月 外语教学 Jul．2001 Education V01．22No．4 第22卷第4期 ForeignLanguage 注重背诵输入克服英语写作中的负迁移 邓鹂鸣 (武汉大学英语部湖北武汉430672) 摘要：我国学生英语写作中普遍存在着汉语负迁移的现象，语法、词汇及其表达处处留下汉语干 扰的痕迹．这严重地妨碍了学生英语写作交际能力的提高。究其根源，还在于学生的语言输入不足。 本文针对这一现状．试图从第二语言习得理论的角度探讨背诵输入对排除母语干扰、克服英语写作 中的负迁移所起的重要作用．强调背诵输入在-3前英语写作教学中应有的地位。 关键词：负迁移；写作交际能力；语言输入；第二语言习得；背诵输入 中图分类号：H315文献标识码：A 文章编号：1000—5544(2001)04—0042—03