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长尾理论在高职院校教学改革中的探索与实践.pdf
接入网综合网管智能化建设方案
湖南邮电职业技术学院学报 第 14卷
湖南邮电职业技术学院学报
第 14卷第2期 JournalofHunanPostand Vol.14No.2
2015年6月 TelecommunicationCollege Jun.2015
长尾理论在高职院校教学改革中的探索与实践
王 朔
（浙江邮电职业技术学院，浙江绍兴 312016）
】 ，结合长尾理论重视
【摘要 文章通过分析高职院校教育教学中存在的问题，提出将长尾理论应用到改革实施过程中 个
，实现头尾共赢的效果，从而达到高职教育教学的改革目 。
体、讲究个性化、具有协同性等本质特征，树立“头尾共舞”的理念 标
】 ；人才培养；改革
【关键词 长尾理论；高职教学
【doi:10.3969/j.issn.2095-7661.2015.02.036】
】 】 】
【中图分类号 G712 【文献标识码 A 【文章编号 2095-7661（2015）02-0120-04
Explorationandpracticeonteachingreforminhighervocational
collegesbasedonLongTailTheory
WANGShuo
（ZhejiangPostandTelecommunicationCollege,Shaoxing,Zhejiang,China312016）
Abstract：Throughtheanalysisoftheproblemsexistingintheteachinginhighervocationalcolleges，thispaperintroducesthe
applicationof LongTailTheory totheteachingreform.Combinedwiththecharacteristicsofthe LongTailTheory-individuation and
cooperativity,thispaperputsforwardtheideaofwin-winsoastorealizethereformtargets.
Keywords：LongTailTheory;highervocationalteaching;talenttraining;reform
·安德森（ ，对人
2014年 10月，由美国人克里斯 Chris 随着社会的发展，企业间的竞争日趋激烈
彻底颠覆了传统的“二
Anderson）提出的“长尾理论” 才的选择标准也呈现出与经营特征相适应的多样化,
， （或称 ，而是体系在
八定律”所谓的二八定律 20/80定律）只关注 于是社会不再仅仅只需要精英就足够了
图1中红色部分，认为20%的品种带来了80%的成
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