高效课堂中存在问题及对策.docVIP

高效课堂中存在的问题及对策 我县强力推进高效课建设工作已经有一年多的时间，期间，我校认真制定实施方案，经学区组织两次观摩学习(陇西文峰小学及邹家门小学），实施三项引领（校长引领、教研组长引领、骨干教师引领），明确四大任务（理论学习换脑子，课堂模式重构换方式，学习小组建设换角色，导学案编写换思路），强化六大措施（会议督办，试点先行，学科引领，问题研讨，检查评估，实施奖励），高效课堂建设取得初步成效，广大教师的观念大变样，教学课堂教学大变样，学生的学习方式大变样。但理性分析我们的工作，还存在很多问题，有些甚至是影响大局的问题，如果我们不及时分析破解，势必影响整体工作的推进。现将高效课堂中存在的问题逐项进行诊断，并就破解这些问题提出相应对策。 问题一：凡事怕字当头。部分教师对高效课堂建设的信心不足，怕是在搞“农业学大寨”，刮一阵风就完事；按部就班搞习惯了，怕增加管理难度；应试教育搞习惯了，怕影响教学质量；填鸭式教学搞习惯了，怕完不成教学任务；教师独霸课堂搞习惯了，怕学生不会学习。 对策：（一）坚定实施高效课堂建设的信心和决心。校长要抓好班子带好队伍，引导广大教师将思想统一到教育局工作部署上来，将精力凝聚到抓高效课堂建设上来，凝心聚力带领广大教职工共同推进高效课堂建设。通过各种会议，让广大教职工明白，以洋思为代表的“高效课堂”建设，大方向是完全正确的，它代表了基础