浅谈英语学习策略能力的培养.pdfVIP

京电力高等专科学校学报 No. 8.2010 Beijing Electric Power College 教育研究 D 浅谈英语学习策略能力的培养 王溱琪 (甘肃农 大学外语学院, 甘肃 兰州 730070) 要：教育的根 目的是培养学生成为独立、自主、有效的学习者。将近40 年的国内外对于英语学习策略的研究表明，学习 策略的使用在外语学习中起着重要的作用；大学英语教师应尝试将直接和间接的策略培训有效地融入课堂教学。 关键词：英语教学；学习策略；策略培训模式 中图分类号：H31 文献标识码：A 文章编号：1009-0 118（20 10）-08-0456-02 20 世纪70 年代，认知心理学（Cognitive Psychology）迅 在技能习得过程中的重要作用，因 为在大学英语教学中实 速发展，并带动英语教学研究的重心转移：由传统的关注教 施策略培训提供了理论依据。 师如何教逐渐转变为关注学生如何学。研究表明, （Rubin,