吴市中心小学德育工作计划.docVIP

吴市中心小学德育工作计划 （2014—2015学年第一学期） 一、指导思想： 贯彻十八届三中全会精神，强化“立德树人”，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，增强学生社会责任感、创新精神和实践能力。围绕市局德育工作要点，以爱国主义教育为主线，以“八礼四仪”行为养成教育为重点，准确把握德育时代内涵，开发德育校本课程，拓展德育途径，发展学生个性，培养学生特长，提高德育的针对性和实效性，为创建全国文明城市多做贡献。 二、重点工作：? （一）更新教育理念，提高德育工作的思想认识。? 坚持“育人为本、德育为先”，要使每一位教师牢固树立“德智体美全面发展”和“德育就是质量，学生的思想品德就是素质”的教育质量观；牢固树立“为学生的一生发展和终身幸福奠基”的教育价值观。以“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”为原则，按照以人为本的要求，创造人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径。本学年特别要做好后三分之一学生的转化工作，注意改进方式方法，正确处理与学生家长的关系。 （二）规范资料建设，做好全国文明城市迎检准备。 今年我市申报创建全国文明城市群，我校要围绕全国城市文明程度指数测评体系和2014年全国未成年人思想道德建设重点工作测评指标要求，做好相关的迎检资料，重点做好：?1. “做一个有道德的人”未成年人主题教育实践活动；2. 进一步加强学校含真少年宫建设和管理。 （三）狠抓养成教育，精心组织主题教育月活动。? 1．积极组织主题教育。按照“实践育人”的要求，精心设计内容鲜活、形式新颖、贴近学生、吸引力强的主题月教育活动。重点组织以下几项教育：一是“平安、健康”主题月教育；二是以感恩为主题的感恩教育；三是法律法规教育；四是安全文明交通教育；五是弘扬和培育民族精神教育。 2．切实开展养成教育。进一步强化以“八礼四仪”教育为抓手的学生日常行为规范养成教育。结合“常熟市中小学文明礼仪养成教育实施方案”和小学生《守则》、小学生《日常行为规范》，加强文明习惯养成教育，从小事做起，引导学生从小养成良好的行为习惯。申报参评常熟市文明礼仪先进学校。 要从常规工作入手，抓好升旗仪式，早操的队列，塑造学生的精神面貌；抓好课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序；做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结”的观念。大队部要加大检查力度，把相关信息及时反馈给班主任，检查评比结果与班主任工作学期考核紧密结合。? 3．着力加强法纪教育。切实加强法纪教育，做到有计划、有音响教材、有课时、有教师、有成效。要充分利用“法制教育宣传月”活动时机，加强以宪法为核心内容的法制教育，继续大力宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律。把法制教育与对不良行为学生的教育、转化工作结合起来，有效遏止在校学生违法行为的发生。? （四）提高课程意识，构建完善的德育课程体系?。 1．积极组织德育实践活动。要探索并组织学生开展丰富多彩的德育实践活动，力求做到在活动中育德，在生活中育人。要充分利用每年的各种重大节庆日、重要事件和重要纪念日，开展各种主题教育活动，激发学生爱国情感。? 2．充分发挥课堂主渠道作用。课堂是实施德育课程和完成德育任务的主阵地、主渠道。一方面要加强学科课程的德育渗透，有意识地找准结合点，在教学中有机渗透德育教育，另一方面要上好规定课程中的德育课程。? 3．把社会主义核心价值观教育作为学校德育工作的一个有力抓手，重视充实地方课程、校本课程中弘扬和培育民族精神的内容，与学校的课堂教育教学活动和管理有机结合。精心组织，周密安排好今年九月份“中小学弘扬和培育民族精神月”活动，营造浓厚氛围，形成长效机制。上好开学第一课，今年的主题是“父母教会我”。布置学生收看节目，并组织好讨论。 （五）优化校园文化，努力创造良好的育人环境?。 1．继续重视抓好学校橱窗宣传，每月确定一个重点，内容贴近学生生活，与节日教育、主题教育结合起来，将思想教育融入其中。重视诗词文化建设，加大诗教工作力度，由点到面，逐步拓展，形成人人参与经典诵读，个个喜欢写诗吟诗的局面。 2．强化学生法制教育。（1） 进一步发挥好法制副校长的育人功能，充分发挥市人民检察院驻市教育局“桂霞工作室”的功能，预防未成年人违法犯罪现象发生。（2）继续用好、上好新修改的市法制教育读本，加强任课教师的培训工作和指导工作，增强法制教育的实效性。（3）开展好生命教育活动，引导中小学生理解生命的意义、懂得珍爱生命、珍重生命，培养学习与生活环境的能力，形成良好的意志品质，促进青少年学生的健康成长。? 3．抓好少先队工作。要充分发挥“小蜻蜓”电视台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，要尽可能的发挥学生的