【论文】区域教育信息化发展存在的问题及对策研究_孙梅.pdfVIP

Vol.27 No.3 南昌教育学院学报 理论与实践 2012年 区域教育信息化发展存在的问题及对策研究 孙　梅　邵伯乐 （安徽广播电视大学亳州分校 安徽亳州 236800；亳州职业技术学院 安徽亳州 236800） 摘　要 ：区域教育信息化是一项复杂而艰巨的任务和过程，本文对区域教育信息化的相关概念、发展现状和存在的问题进行了深入的 探讨和分析，同时结合自己的调查和研究，对区域教育信息化存在的问题提出了相应的解决对策。 关键词 ：区域教育信息化；问题；对策 中图分类号：G42 文献标识码：A 文章编号：1008-6757（2012）03-0003-02 一、区域教育信息化相关概念及发展现状 信息化的观念和认识不一致。教育观念和思想认识是影响教育 (一)相关概念界定 信息化发展的一个主要因素，而有的学校领导教育观念落后， 信息化是指培育、发展以智能化工具为代表的新的生产 思想陈旧，年龄偏大，缺乏信息技术基础知识，对教育信息化 力，并使之造福于人类社会的历史过程。即是充分利用信息技 这样一项复杂的系统工程缺乏科学的认识和理解，并存在畏难 术，开发和利用信息资源，促进信息交流和知识共享，提高经 心理，对学校教育信息化发展没有科学的规划和方案。可见观 济增长质量，推动经济社会发展转型的历史进程。 念和认识问题是推进教育信息化发展的首要问题。 教育信息化，指在教育、教学领域中运用多媒体计算机和 2.地区经济发展问题，我国地区经济发展的不平衡，地区 网络等现代化信息技术来促进教育改革和教育发展的过程。教 间的贫富差距，导致教育水平和质量差异，各地区教育信息化 育信息化是社会信息化的一个重要组成部分，是教育现代化的 发展也存在较大的差别。目前，经济发达地区，基础设施和技 重要标志。 术已不是突出问题，其教育信息化水平相对较高。农村和西部 区域教育信息化是指各个地区在国家统一的计划下，根据 经济欠发达地区，教育投入不足，基础设施和软件环境建设滞 本区域的实际情况，应用计算机、网络、通信等现代信息技 后，其教育信息化发展就会受到经济发展的制约，发展速度就 术，通过各种渠道充分利用各种软硬件资源加速本地区教育现 慢，水平就低。就我市情况，农村学校教育信息化发展水平远 代化的过程。 远赶不上城市学校。教育信息化发展要依托一定的软、硬件条 (二)区域教育信息化发展现状 件，而偏远地区，受经济发展制约，信息化建设投入不足，基 近年来，我国教育信息化迅速发展，取得了令人瞩目的成 础硬件设施落后，缺乏教学软件和资源，缺乏网络教学平台。 绩，但在发展过程中，各种矛盾、问题已逐步暴露，存在资金 教师没有电脑可用，没有网络可供查阅教学资料，课堂教学还 投入不足，基础设施跟不上的现象，同时也存在信息资源闲置 是传统的教学模式，教师和学生的信息技术能力差。这种状况 浪费的困惑，还有教师对信息化教学的迷茫，陈旧教育理念的 从根本上制约了该地区教育信息化的发展。 束缚，传统教学评价体系的缺陷等，一系列问题表明教育信息 3.资源共享问题，目前在发达地区、城市中小学基本上建 化发展任重道远，足见我国区域教育信息化目前处于成绩和问 设了校园网，但由于各个学校校园网自成体系，很难实现资源 题并存的状态。 共享，有的学校为了网络数据的安全，对资源的访问加以限 自开展课题研究以来，笔者不断调查和分析我市不同地区 制。由于条件的限制农村中小学更是谈不上资源