公有制为主体多种所有制经济共同发展.docVIP

2.1.2公有制为主体、多种所有制经济 共同发展 班别＿＿＿姓名＿＿＿组别＿＿＿ 一、学习目标 ??? （1）知识方面能力方面 二、学习重点难点四、高考考点：巩固和发展公有制经济；鼓励、支持和引导非公有制经济发展，主要考查非公有制经济的地位。 五、自学引导：我国现阶段的非公有制（毫不动摇鼓励支持引导非公有制经济发展）。 （1）、是什么（构成）：个体经济是由＿＿＿占有生产资料，从事个体劳动和经营的所有制经济。私营经济是以生产资料＿＿＿和＿＿＿为基础，以取得＿＿＿为目的的所有制形式。外资经济是我国发展对外经济关系，吸引外资建立起来的所有制形式。它包括＿＿＿＿＿＿、中外合作经营中的＿＿＿＿＿＿部分，以及＿＿＿＿＿＿。 （2）、为什么（地位作用）：是＿＿＿＿＿＿的重要组成部分（但不是社会主义经济组成部分，因为社会主义经济特指公有制经济），对于活跃＿＿＿、方便人民＿＿＿、扩大＿＿＿、增加税收，调动各方面的积极性、充分利用各种＿＿＿、发展经济有十分重要意义。 六、教学过程 1、我国的非公有制经济 （1）形式：个体经济、私营经济、外资经济 ①个体经济与私营经济都是私有制，其主要区别在于是否以雇佣劳动为基础。 ②外资经济包括中外合资经营企业、中外合作经营企业中的境外资本部分，以及外商独资企业。 ③民营经济通常指个体经济和私营经济。 （2）地位和作用：社会主义市场经济的重要组成部分；共同富裕。 ①“社会主义经济”是指以公有制为基础的具有社会主义性质的经济，是属于经济制度的范畴。而“市场经济”或“社会主义市场经济”，是从经济体制和运行机制的角度着眼的，是指市场在资源配置中起基础性作用的经济。 ②公有制经济和非公有制经济在国民经济中的地位不平等，在市场经济中的地位平等。 （3）政策：鼓励、支持、引导 （4）国家经济制度的性质由占主体地位的经济成分决定。 复习我国的公有制经济（提问学生） 2、我国的公有制经济 （1）形式：国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分 （2）地位和作用：主体地位 主导作用 （3）政策：鼓励、支持、帮助 （4）实现形式多样化 3、我国的所有制结构——基本经济制度 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 4、标准：生产关系一定要适应生产力发展。 不能抽象地以公有化程度的高低为标准，而要看它是否适合现实的生产力状况。 5、实行现阶段基本经济制度的原因 （1）根本原因：生产关系一定要适应生产力的发展。 （2）具体原因：①社会主义性质 社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。只有坚持公有制经济的主体地位，才能保证我国经济发展的社会主义方向，巩固和完善人民民主专政；才能逐步消灭剥削，防止两极分化，最终达到共同富裕。 ②初级阶段国情：生产力整体水平落后，发展不平衡，呈现多层次性；人口多，底子薄，人民生活水平低。 ③三个有利于原则：有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增强社会主义国家的综合国力，有利于提高人民生活水平。符合三个有利于的形式都可以而且应该为社会主义服务。 （3）实践证明：能够解放生产力和发展生产力。 七、 课堂练习： （一）、【易混知识辨别】 （1）、允许非公有制经济的存在和发展，允许公有制的实现形式多样化，必然导致私有化。 （2）、个体经济、私营经济、外资经济是社会主义经济的组成部分。 （3）、个体经济、私营经济、外资经济是社会主义市场经济的组成部分。 （二）、【选择题】 1．发展私营企业：①可以吸收劳动者就业，增加劳动者个人收入 ②对提高国家的综合经济实力有积极作用 ③有利于保存和发展传统技艺 ④有利于学习国外先进技术和管理经验 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 2．对私营经济的认识不正确的有：①以生产资料私有制主雇佣劳动为基础 ②以劳动者自己劳动为基础 ③以取得利润为目标 ④是为了发展对外经济关系、吸引外资而建立的 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 3．毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展 ①才能最终实现共同富裕 ②能够充分利用各种资源，促进生产力发展 ③符合生产关系一定要适合生产力发展的客观规律 ④才能保证我国经济发展的社会主义方向 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 4．毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展，从根本上说是由 A．我国的社会主义性质决定的 B．我国的所有制结构决定的 C．我国的基本经济制度决定的 D．我国生产力发展的不平衡性决定的 5．南方某省非公有制企业抓住国有经济布局和结构调整的机遇，进入国有经济“退出”或者“不为”的领域。拓展自己的新天地。全省已有1300多家私营企业采取收购、兼并、租赁、参股等方式，参与国有、集体企业的