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  2009年 1月 社科纵横 J an, 2009 总第 24 卷第 1 期 SOC IAL SC IENCES REV IEW VOL. 24NO. 1 ·道德与文化 · 增强公民道德教育实效性的重要环节 陈绍斌 (陕西师范大学政治经济学院 陕西 西安  7 10062) 【内容摘要 】公民道德是一个国家所有公民都必须遵守的道德准则 ,是公民作为社会成员必须具备的普遍的共同的道德 ,公民道 德教育是提升公民道德素质的教育 ,是面向全体公民的最广泛的德育实践 。现时期 ,公民道德教育应突出爱国主义教育的凝聚 力 ,强化职业良心教育的感召力 ,注重学校 、家庭 、社会教育的合作力 。 【关 键 词 】公民道德  教育 实效性  重要环节 中图分类号 : D648     文献标识码 : A      文章编号 : 1007 - 9 106 (2009) 01 - 0 106 - 03   公民道德是一个国家所有公民都必须遵守的 道德规范的前提 。在社会主义市场经济条件下 ,尽 道德准则 ,是公民作为社会成员必须具备的普遍的 管每个公民与国家的利益关系相对于计划经济时 共同的道德 ,公民道德作为社会道德体系的重要部 代有很大的不同 ,每个人在社会经济利益格局中的 分 ,既是公民基本道德素质的体现 ,也是社会公德 、 地位也在不断地调整 ,但每个人所负有的维护国家 职业道德 、家庭美德的共同基础 。公民道德教育是 尊严 、统一和声誉的义务是永远不会改变的。对 自 提升公民道德素质的教育 ,是面向全体公民的最广 己祖国的热爱 , 对自己民族的忠诚 ,是一个公民自 泛的德育实践 。现时期 ,公民道德教育应突出爱国 强自立的根基 ,也是一个民族崇高精神的所在 。在 主义教育的凝聚力 ,强化职业 良心教育的感召力 , 全面建设小康社会 、构建社会主义和谐社会的今 注重学校 、家庭 、社会教育的合作力 。 天 ,爱国意识是具体的、现实的 ,爱国主义也具有鲜 一 、突出爱国主义教育的凝聚力 明的时代特征 。公民爱国 ,就是要爱 自己的国家 , 爱国主义是千百年来形成的对祖国崇高而深 爱身处的社会 ,爱从事的岗位 ,尽职责 、尽义务 、守 厚的感情 ,它表现为对家园故土的眷恋之情 ,对祖 法规 , 自觉培养国家意识与集体观念 ;公民爱国 ,就 国的山河 、同胞 、历史与文化的热爱之意 ,体现出对 是要珍视亲情 ,关注民生 ,互助友爱 ,利于他人 ,树 祖国命运的关切 ,为祖国的独立富强而英勇献身的 立起对社会和家庭的认同感与归属感 。爱国主义 现实行为 。爱国主义作为全社会共同的理想信念 作为提高公民道德水平和民族素质的价值载体与 与价值追求 ,不仅是中华民族的传统美德 ,更是产 精神动力 ,必将成为公民道德教育的永恒主题 。公 生民族凝聚力的现实源泉 。 民道德教育要高扬爱国主义的主旋律 ,采取种种切 江泽民同志在总结战胜 1998年特大洪涝灾害 实有效的措施 ,充分利用一切时机 ,强化理想信念 的经验时 ,在提到 “抗洪精神 ”、“两弹一星 ”精神 、 与基本规范教育 ,培育公民的道德 良知 ,完善公民 科技工作者的 “四种精神 ”时 ,特别谈到了民族凝 的道德素质 ,提升公民的道德水平 , 引导公民正确 聚力的问题 。他说 : “这种民族凝聚力来 自何处 ?

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