数学：2.1 圆锥曲线课件（苏教版2-1）.pptVIP

知能演练?轻松闯关 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 栏目导引 新知初探?思维启动 典题例证?技法归纳 知能演练?轻松闯关 第2章　圆锥曲线与方程 * 新知初探?思维启动 典题例证?技法归纳 知能演练?轻松闯关 第2章　圆锥曲线与方程 2.1　圆锥曲线 第2章　圆锥曲线与方程 学习目标 重点难点 重点:三种圆锥曲线的定义. 难点:圆锥曲线的概念. 学习导航 新知初探?思维启动 1.椭圆 平面内与两个定点F1,F2的距离的和等于常数(大于F1F2)的点的轨迹叫做_____,两个定点F1,F2叫做椭圆的_____,两焦点间的距离叫做椭圆的_____. 椭圆 焦点 焦距 2.双曲线 平面内与两个定点F1,F2距离的差的绝对值等于常数(大于0且小于F1F2)的点的轨迹叫做________,两个定点F1,F2叫 做双曲线的_____,两焦点间的距离叫做双曲线的_____. 双曲线 焦点 焦距 3.抛物线 平面内到一个定点F和一条定直线l(F不在l上)的距离相等的点的轨迹叫做抛物线,定点F叫做抛物线的_____,定直线l叫做抛物线的_____. 4.圆锥曲线 椭圆、双曲线、抛物线统称为__________. 焦点 准线 圆锥曲线 做一做 1.判断下列说法是否正确(在题后括号中标注“√”或“×”) (1)已知F1(－4,0),F2(4,0),到F1,F2两点的距离之和等于8的点的轨迹是椭圆(　　) (2)已知F1(－4,0),F2(4,0),到F1,F2两点的距离之和等于6的点的轨迹是椭圆(　　) (3)到F1(－4,0),F2(4,0)两点的距离之和等于点M(5,3)到F1,F2的距离之和的点的轨迹是椭圆 (　　) (4)到F1(－4,0),F2(4,0)两点距离相等的点的轨迹是椭圆(　　) 解析:(1)、(2)都不满足椭圆定义中的条件“常数F1F2”,故都不正确; (3)满足椭圆定义,正确; (4)是初中学的轨迹,轨迹是线段F1F2的垂直平分线,故不正确. 答案:(1)×　(2)×　(3)√　(4)× 想一想 2.到定点F(6,0)和定直线x＝－6的距离相等的点的轨迹是什么？ 提示:根据抛物线的定义判断,要注意定点不在定直线上. 典题例证?技法归纳 题型探究 例1 题型一　椭圆的定义 已知△ABC中,B(－3,0),C(3,0),且AB,BC,AC成等差数列. (1)求证:点A在一个椭圆上运动; (2)写出这个椭圆的焦点坐标. 【解】　(1)证明:在△ABC中,由AB,BC,AC成等差数列?AB＋AC＝2BC＝12BC满足椭圆定义,所以点A在以B,C为焦点的椭圆上运动. (2)焦点(－3,0),(3,0). 【名师点评】　在根据椭圆定义判断动点的轨迹时,往往忽视条件“常数大于两定点间的距离”而导致一种错误:看到动点到两个定点的距离之和为常数,就认为是椭圆,不管常数与两个定点之间的距离的大小.因此,我们在做此类题目时,要养成一种良好的思维习惯:看到动点到两定点的距离之和是常数后,马上判断此常数与两定点之间的距离的大小关系. 若常数大于两定点间的距离,则是椭圆;若常数等于两定点之间的距离,则是以两定点为端点的线段;若常数小于两定点之间的距离,则不表示任何图形. 变式训练 1.平面内有定点A、B及动点P,命题甲:PA＋PB是定值,命题乙:点P的轨迹是以A、B为焦点的椭圆,那么甲是乙的________条件. 答案:必要不充分 题型二　双曲线、抛物线的定义 曲线上的点到两个定点F1(－5,0),F2(5,0)的距离之差的绝对值分别等于(1)6,(2)10,(3)12.若满足条件的曲线存在,则是什么样的曲线;若不存在,请说明理由. 例2 【解】　(1)由于F1F2＝106, ∴满足该条件的曲线是双曲线. (2)由于F1F2＝10, ∴满足该条件的不是曲线,而是两条射线. (3)由于F1F2＝1012, ∴满足条件的点的轨迹不存在. 【名师点评】　在根据双曲线定义判断动点的轨迹时,易出现以下两种错误:(1)忽视定义中的条件“常数小于两定点之间的距离且大于0”;(2)忽视条件“差的绝对值”.因此当看到动点到两定点的距离之差是常数时,就草草下结论误认为动点的轨迹是双曲线.因此,我们要养成一种良好的思维习惯:看到动点到两定点的距离之差的绝对值是常数时, 要先判断常数与两定点之间的距离的大小关系.若常数小于两定点间的距离,则是双曲线;若常数等于两定点间的距离,则是以两定点为端点的两条射线;若常数大于两定点间的距离,则不表示任何图形(即无轨迹). 变式训练 2.已知直线l:x＋2y－3＝0,点F(2,1),P为平面上一动点,过P作PE⊥l于E,PE＝PF,则点P的