江苏省响水高三化学二轮复习 难溶电解质的沉淀溶解平衡课件.pptVIP

* * * * * 活动五：综合提升 2 ．已知：25℃时，Ksp(AgCl)=1.77×10-10， Ksp(Ag2CrO4)=1.12×10-12。化工分析中测定溶液中Cl-的含量时常用Na2CrO4溶液作示剂，试分析为什么可以用Na2CrO4溶液作示剂（Ag2CrO4为不溶于水的砖红色沉淀）。 3．BaS为原料制备Ba(OH)2·8H2O的过程是：BaS与HCl反应，所得溶液在70℃～90℃时与过量NaOH溶液作用，除杂、冷却后得到Ba(OH)2·8H2O晶体。据最新报道，生产效率高、成本低的Ba(OH)2·8H2O晶体的新方法是使BaS与CuO反应。 ⑴新方法的反应方程式为：_________________。 ⑵该反应反应物CuO是不溶物，为什么该反应还能进行?____________。 ⑶简述新方法生产效率高、成本低的原因。______。 活动五：综合提升 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 难溶电解质的沉淀溶解平衡 肾结石是泌尿系统的常见疾病之一，每20个人中就有一个可能会患肾结石。你知道“肾结石”的化学成份吗？ 肾结石是泌尿系统的常见疾病之一，每20个人中就有一个可能会患肾结石。你知道“肾结石”的化学成份吗？ 很久以前，美国密歇根州大学健康系格雷教授对肾结石患者提出几点建议： ⑴多喝水，尤其在夏天； ⑵少喝牛奶，尤其的睡前； ⑶合理补钙，控制用量。 试从化学的视角理解格雷教授的建议。 活动一：知识建构 交流与讨论： 1．请举出一例能说明“沉淀溶解平衡”是客观存在的化学事实。 2．以AgCl为例，试从微观角度解释“沉淀溶解平衡”。 3．沉淀溶解平衡客观存在的事实让你有了哪些认识？ 活动二：小试身手 1．利用过滤方法进行分离提纯时常用到沉淀洗涤步骤，洗涤沉淀要遵循“少量多次原则”，你能理解为什么要采用“少量多次”？ 活动二：小试身手 2．BaCO3和BaSO4均难于水，但BaCO3可溶于稀盐酸而BaSO4不能，试解释原因？ 活动二：小试身手 3．已知Ksp(CaCO3)=4.96×10-9，向0.1mol·L-1的CaCl2溶液中通入CO2能产生沉淀吗？向0.1mol·L-1的Ca(OH)2溶液中通入CO2能产生沉淀吗？（饱和碳酸中：c(CO32-)≈5.61×10-11mol·L-1） 活动三：加深理解 1．难溶物的溶解能力可以用溶度积来表示，也可用溶解度表示，二者一致吗？ 活动三：加深理解 1．难溶物的溶解能力可以用溶度积来表示，也可用溶解度表示，二者一致吗？ 2．已知：25℃时，Ksp[Fe(OH)3]=2.6×10-39，若某溶液中Fe3+浓度为0.01mol/L，现要使Fe3+开始沉淀，溶液的OH-浓度至少要多少？若欲使Fe3+沉淀完全，溶液的OH-浓度至少要多少？ 活动三：加深理解 3．已知：25℃，Ksp(AgCl)=1.8×10-10；Ksp(AgI)=8.5×10-17。 ⑴若向含Cl-和I-（浓度均为0.01mol·L-1）的溶液中滴加AgNO3溶液，哪种离子先被沉淀下来？ ⑵已知海水中c(Cl-)≥2.2×106c(I-)，若向海水中逐滴加入AgNO3，哪种离子先被沉淀下来? 活动三：加深理解 4．已知：25℃，Ksp(BaSO4)=1.1×10-10，Ksp(BaCO3)=2.58×10-9。能否实现BaSO4沉淀转化为BaCO3？ 活动三：加深理解 活动四：学会应用 1．你能列举出沉淀溶解平衡在工业生产、科学研究或日常生活中应用的具体实例吗？ 2．沉淀的生成、溶解和转化的基本原理是什么？ 活动四：学会应用 2．沉淀的生成、溶解和转化的基本原理是什么？ 活动四：学会应用 活动四：学会应用 3．沉淀生成的基本方法 活动四：学会应用 ⑴调节溶液到合适的pH 3．沉淀生成的基本方法 ⑵加入合适的沉淀剂 ⑶选择不同试剂进行分步沉淀 活动四：学会应用 ⑴调节溶液到合适的pH 活动四：学会应用 ⑵加入合适的沉淀剂 例：除去粗盐中Ca2+、Mg2+、SO42-。 活动四：学会应用 ⑶选择不同试剂进行分步沉淀 4．沉淀溶解的基本方法 活动四：学会应用 4．沉淀溶解的基本方法 活动四：学会应用 ⑴酸（或碱或盐）溶解法 ⑵氧化还原溶解法 ⑶络合溶解法 活动四：学会应用 ⑴酸（或碱或盐）溶解法 例：Fe(OH)3+HCl— Al(OH)3+NaOH— Mg(OH)2+NH4Cl— 活动四