2.2有理数的大小比较课件PPT.pptVIP

2.2.2 有理数的大小比较 3、请比较下列几组数的大小： 不忘老朋友 ? 1、将 -3、2.5 、 、-2、0、1各数用数轴上的点表示出来。 0 1 2 3 -1 -2 -3 ● ● ● ● ● ● -3 2.5 -2 0 1 2、下面数轴上的点A、B、C、D、E分别表示什么数？ A表示-4 B表示-2 C表示0 D表示1.5 E表示4 25 17；0.9 0.85；2.9 3.7； ； 下图表示某一天我国5个城市的最低气温. 武汉5 ℃ 北京－10℃　上海0℃ 广州10℃ 哈尔滨－20℃ 问：你能将上述五个城市的最低气温按从低到高的顺序依次排列吗？ 哈尔滨 －20℃ 北京 －10℃ 上海 0℃ 武汉 5℃ 广州 10℃ 说一说 ? 请大家思考这五个数的大小与它们在数轴上的位置有什么关系? 想一想 越 来 越 大 哈尔滨 －20℃ 北京 －10℃ 上海 0℃ 武汉 5℃ 广州 10℃ －20 －10 0 5 10 ● ● ● ● ● 记住了吗？ 有理数大小的比较方法： 一、数轴比较法: 在数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的数大。 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 小 大 正数都 0；负数都 0； 正数 一切负数。 二、有理数大小的比较法则： -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 ● ● ● ● 趁热打铁 ? 解： -3,-5,-1.3,0.3在数轴上表示如图： 将它们按从小到大的顺序排列为： －5 －3 -1 .30.3 例1 将有理数3，0， ，―4按从小到大顺序排列，用“＜”号连接起来。 ―4＜0＜ ＜3。 例2 在数轴上表示数-3,-5,-1.3,0.3，并比较它们的大小，将它们按从小到大的顺序用“＜”号连接。 -5 -3 -1.3 0.3 都记住了吗？ 有理数大小的比较方法： 一、数轴比较法: 1、 正数大于0，0大于负数， 正数大于一切负数。 二、直接比较法： 在数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的数大。 | | | | | | | | | -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 2.比较下面各对数的大小， ⑴　　____　　； ⑵－3 ____0； ⑶ －16 ____-1.6; ⑷ +　__-10； ⑸ －2.1____+2.1; (6)-9___-7 _ 巩固知识 ? 1.判断下列各式是否正确 （1）2.9-3.1 （3）-10-9 （4）-5.4-4.5 （2）0-14 √ × × √ 2、填空：在-17，-2.5 , 5.7 , 0 , -0.31 , 5 中，最大的整数是 ；最大的负数是 ；最小的有理数是 0.31 5.7 -17 好好想想 1、利用数轴回答： ⑴有没有最大的整数和最小的整数？ ⑶有没有最大的负整数和最小的负整数？ 答：没有最大的正整数，最小的正整数是1。 答：都没有。 ⑵有没有最大的正整数和最小的正整数？ 答：最大的负整数是－1，没有最小的负整数。 3、求大于－ 4并且小于3.2的所有整数。 答：大于－ 4并且小于3.2的整数有： －3，－2，－1，0，1，2，3. 合作探究 ? （1）小明在课外书上看到一道习题：“若a表示一个有理数，请比较a与－a的大小”，他觉得太简单了，马上就得出了a －a的结论，他做得对吗？ 挑战自我 分类讨论： 若a是正数，则a－a； 若a是负数，则a－a； 若a是零，则a＝--a。 1、有理数的大小比较有两种方法：数轴比较法和直接比较法。 2、你觉得什么情况下运用直接比较法简单，什么情况下利用数轴比较法简单？说说你的想法？ 小结 拓展 同学们再见！ 谢 谢 * www.QYXK.net中学数学网（群英学科） * （中文域名：初中数学.cn） 初中数学资