2.2有理数的大小比较课件PPT.pptVIP

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2.2.2 有理数的大小比较 3、请比较下列几组数的大小: 不忘老朋友 ? 1、将 -3、2.5 、 、-2、0、1各数用数轴上的点表示出来。 0 1 2 3 -1 -2 -3 ● ● ● ● ● ● -3 2.5 -2 0 1 2、下面数轴上的点A、B、C、D、E分别表示什么数? A表示-4 B表示-2 C表示0 D表示1.5 E表示4 25 17;0.9 0.85;2.9 3.7; ; 下图表示某一天我国5个城市的最低气温. 武汉5 ℃ 北京-10℃ 上海0℃ 广州10℃ 哈尔滨-20℃ 问:你能将上述五个城市的最低气温按从低到高的顺序依次排列吗? 哈尔滨 -20℃ 北京 -10℃ 上海 0℃ 武汉 5℃ 广州 10℃ 说一说 ? 请大家思考这五个数的大小与它们在数轴上的位置有什么关系? 想一想 越 来 越 大 哈尔滨 -20℃ 北京 -10℃ 上海 0℃ 武汉 5℃ 广州 10℃ -20 -10 0 5 10 ● ● ● ● ● 记住了吗? 有理数大小的比较方法: 一、数轴比较法: 在数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的数大。 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 小 大 正数都 0;负数都 0; 正数 一切负数。 二、有理数大小的比较法则: -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 ● ● ● ● 趁热打铁 ? 解: -3,-5,-1.3,0.3在数轴上表示如图: 将它们按从小到大的顺序排列为: -5 -3 -1 .30.3 例1 将有理数3,0, ,―4按从小到大顺序排列,用“<”号连接起来。 ―4<0< <3。 例2 在数轴上表示数-3,-5,-1.3,0.3,并比较它们的大小,将它们按从小到大的顺序用“<”号连接。 -5 -3 -1.3 0.3 都记住了吗? 有理数大小的比较方法: 一、数轴比较法: 1、 正数大于0,0大于负数, 正数大于一切负数。 二、直接比较法: 在数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的数大。 | | | | | | | | | -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 2.比较下面各对数的大小, ⑴  ____  ; ⑵-3 ____0; ⑶ -16 ____-1.6; ⑷ + __-10; ⑸ -2.1____+2.1; (6)-9___-7 _ 巩固知识 ? 1.判断下列各式是否正确 (1)2.9-3.1 (3)-10-9 (4)-5.4-4.5 (2)0-14 √ × × √ 2、填空:在-17,-2.5 , 5.7 , 0 , -0.31 , 5 中,最大的整数是 ;最大的负数是 ;最小的有理数是 0.31 5.7 -17 好好想想 1、利用数轴回答: ⑴有没有最大的整数和最小的整数? ⑶有没有最大的负整数和最小的负整数? 答:没有最大的正整数,最小的正整数是1。 答:都没有。 ⑵有没有最大的正整数和最小的正整数? 答:最大的负整数是-1,没有最小的负整数。 3、求大于- 4并且小于3.2的所有整数。 答:大于- 4并且小于3.2的整数有: -3,-2,-1,0,1,2,3. 合作探究 ? (1)小明在课外书上看到一道习题:“若a表示一个有理数,请比较a与-a的大小”,他觉得太简单了,马上就得出了a -a的结论,他做得对吗? 挑战自我 分类讨论: 若a是正数,则a-a; 若a是负数,则a-a; 若a是零,则a=--a。 1、有理数的大小比较有两种方法:数轴比较法和直接比较法。 2、你觉得什么情况下运用直接比较法简单,什么情况下利用数轴比较法简单?说说你的想法? 小结 拓展 同学们再见! 谢 谢 * www.QYXK.net中学数学网(群英学科) * (中文域名:初中数学.cn) 初中数学资

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