2014新人教社二年级下册数学复习计划表格.docVIP

芜湖市镜湖新城实验学校 2012-2013 学年度 第 一 学期 小学数学 学科复习计划 教师： 王苑 任教年（班）级： 202、203 指导思想 1、查漏补缺，本册教材内容进行系统的归纳整理，理清知识点的联系，通过对基础知识的复习和练习，加强学生的记忆，深化认识，使所学的知识内化为学生的知识素养。使学生对知识的掌握理解，由感性认识提升到理性认识上来。 2、灵活解题，提高综合运用与解决实际问题的能力。使学生在复习、练习过程中，对知识进行分类、整理，帮助学生找出各知识之间的联系和解题规律，重新整合，形成一个完整的知识体系。 班级学情分析 学生对数学学习的兴趣比较高。数学课的形象、生动、有趣，与生活的密切联系，非常接近学生的生活，使他们很喜欢上数学课。学生的特点是比较喜欢游戏形式的学习活动。在游戏中他们不仅玩得开心，而且真正学习到知识。大部分学生对本学期的学习任务基本完成，每班有少数个人学生因智力问题、贪玩而使学习有较大的困难。有较多的学生常出现抄错数字、看错符号，而且很讨厌单纯的练习。 复习目标 1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。 2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。 3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。 4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。 复习内容及重难点 1、熟练地数出数量在10000以内的物体的个数，掌握数的顺序和大小，掌握10000以内各数的组成，会读、写各数。 2、初步知道混合运算的含义，比较熟练地计算乘法与除法，掌握除法的竖式表达式。 3、初步学会有余数的除法的含义和算法，解决一些简单的实际问题。 4、认识克与千克的概念，能知道哪些物品选择克或者千克，并且知道两者之间的数量关系。 5、直观认识图形的基本运动，平移，轴对称，或者是旋转。 6、初步了解数据的收集的方法，会进行简单的整理。 7、初步了解推理的常用手段。 8.认真作业、书写整洁的良好习惯。 9、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。 复习措施 1、首先组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。可以让学生说一说在这一学期里都学了哪些内容，哪些内容最有趣，觉得哪些内容在生活中最有用，感觉学习比较困难的是什么内容，等等。也可以引导学生设想自己的复习方法。这样学生能了解到自己的学习情况，明确再努力的目标，教师更全面地了解了学生的学习情况，为有针对性地复习辅导指明方向。 2、以游戏活动为主进行总复习。游戏是一年级儿童最喜欢的活动。游戏让学生在玩中复习，在复习中玩，在玩与复习相结合中发展。如复习10000以内数的认识，让学生玩猜数、对口令、接龙等游戏，加深数感。又如加减法计算的复习，不能出现单纯的题海练习，这样学生会厌倦的。可以设计爬梯子、找朋友、等游戏活动，学生边玩边熟练加减法的正确计算。 3、与生活密切联系。复习时同样要把数学知识与日常生活紧密联系。可以设计一些生活情境画面给学生用数学的眼光去观察，提出数学问题，解决数学问题。可以让学生到生活中寻找数学问题，然后在全班中交流。学生不仅感受生活即是数学，数学即是生活，而且各方面都得了发展。 4、以实践操作为主进行总复习。实践操作是本班学生最喜欢的数学学习活动形式。 具体复习课时安排表 日 期 内 容 课 时 6月16日 ?数据收集整理和图形的运动 1 6月17日 表内除法和有余数的除法 1 6月18日 混合运算 1 6月19日 万以内数的认识 1 6月20日 克和千克 1 6月21日 推理 1 附每课时复习流程预设 复习课时流程预设： 第一课时 数据收集整理和图形的运动 学习目标： ①通过对具体材料的统计，让学生再次经历数据的收集、整理、描述和分析的过程，体会统计的意义和作用。 ②认识轴对称图形，感知平移和旋转的基本现象。 ③通过练习，培养学生的分析能力，进一步发展空间观念和统计意识。 ④体验数学与生活的联系，感知数学知识在生活中的运用。 学习重点： 整理和分析数据。 学习难点： 根据统计图表的数据提出并解决问题。 学习准备： 课件 学习过程： 一、谈话引入 今天，一起来复习数据收集整理和图形的运动 板书课题. 二、复习统计 （1）这学期学习了哪些数据收集整理方面的知识？ 学生在小组内交流，并汇报： 用画图形符号或画“正”