原创力文档- 1、本文档共8页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
20 10 5
年 心理发展与教育 第 期
文章编号:100 1-49 18 (20 10 )05 -0527 -533 中图分类号:G443 文献标识码:A
中小学教师职业生涯高原现象的特征及相关因素
1 2
惠善康 曹 健
(1. ， 2 15006 ;2. ， 2 15006 )
苏州大学教育学院 苏州 苏州大学研究生部 苏州
: 428 ，
摘 要 对 名中小学教师的职业生涯高原现象及其影响因素进行调查 分析当前中小学教师职业生涯高原现
， ， 、
象的特征 探索其形成的影响因素并编制了三个教师职业生涯高原影响因素量表 分别为职业情感量表 背景支持
、 。 、 ;
量表 社会压力量表 研究结果表明自编的三个教师职业生涯高原影响因素量表具有较好的信 效度 相关分析表
、 、 ; ，
明教师职业生涯高原与职业情感 背景支持 社会压力显著相关 回归模型的比较表明 教师的职业情感对教师职
， 、 ;
业生涯高原的形成影响最大 其次是社会压力 背景支持 教师职业情感在背景支持和社会压力对教师职业生涯高
原形成的影响中起着部分中介的作用。
: ; ; ; ;
关键词 中小学教师 职业生涯高原 职业情感 背景支持 社会压力
， ，
地提出 不应该把职业生涯高原当作路障 而应视为
1 引言
， ，
机会 借此重新定义你的目标 为在今后几年最大限
教师职业的不断发展和进步是促进学生健康成 度发挥你的潜能重新制定计划 (Messmer ，2000 )。
， 209 ，
长最重要的前提条件 追求职业发展进步是每一位 国外近期的一项基于 名白领员工的研究表明
， ，
教育工作者的职业诉求和义务 更是教育管理与学 职业生涯高原的确对个体组织承诺产生负性影响
。 ， ， (Jung ＆
校管理的重中之重 然而在现实生活中 一个较为 在这一影响过程中 职业动机起着中介作用
普遍的事实是教师在职业生涯发展中会出现高原现 Tak ，2008)。Ongori 和 Agolla (2009 )更是认为职业
象。1977
文档评论（0）