浅析图书馆人文精神.pdfVIP

浅析图书馆的人文精神 张英华 刘亚南(长春图书馆) 自图书馆诞生之日起，图书馆事业就与人的发展和人类文化的发展息息相 关，它始终关注的焦点是人类文化的保存、传播和延续，人类自身的发展和进 步。这其中所贯穿的就是图书馆所固有的人文精神。 1 图书馆人文精神的起源与发展 早在3000多年前，图书馆就在中国和其他一些国家出现。但是，在漫长的 古代图书馆时期，无论在中国还是在西方，图书馆实际上是被奴隶主和封建统 治阶级所垄断。古代图书馆在中国称之为j‘藏书楼”，如著名的“天一阁”、“海 源阁”、“富厚堂”、“八千卷楼”等，其主要功能就是收藏文献，只供统治者和极 少数掌握文化知识的士大夫阶层利用。因而在整个古代图书馆时期，是无所谓 人文精神的。 17世纪中叶英国资产阶级革命后，新兴资产阶级提倡个性自由和精神解 放，要求打破封建贵族的文化垄断。与此同时，资本主义经济的迅速发展要求 劳动者必须获得相应的知识和生产技能。正是在这种历史背景下，资产阶级视 图书馆为社会教育的组成部分，大力兴办公共图书馆为平民服务，同时也促使 皇家、寺院和私人图书馆面向社会开放，图书馆从此开始进入一个新的历史阶 段——近代图书馆时期。近代图书馆最显著的特点就在于其社会职能从文献 收藏发展到文献利用，其服务对象是全社会各阶层的人，其服务方式则由闭架 借阅发展到开架借阅。图书馆的人文传统由此而形成。在西方国家图书馆现 代化的进程中，这种人文传统不断发扬光大，并且逐渐升华为一种崇高的人文 主义精神。 由于历史原因，我国近代以来人文精神的发展不是很充分。20世纪初我国 公共图书馆大批创建时，中国社会刚刚从封建帝制中走出来，民主意识尚处于 启蒙时期，人文精神在社会中亦十分薄弱。直到改革开放后，才带来了图书馆 223 事业的迅速发展，带来了新的图书馆理念，图书馆的人文主义精神逐渐形成并 日益彰显。其表现如：图书馆尤其是公共图书馆数量快速增加，使越来越多的 民众有机会利用图书馆；图书馆面向全体民众敞开大门，使人人都有平等利用 图书馆的权利；图书馆的藏书向读者全面开放，同时延长开放时间，给读者利用 藏书创造最便利的条件；图书馆开展多种形式的服务，不仅完善传统的借阅服 务，而且不断开拓新的服务领域，深化服务内容，使图书馆逐渐成为人们生活中 重要的组成部分。在图书馆学理论研究中，人们也明确提出图书馆的人文精神 问题，并且认为这是图书馆现代化的重要内容和标志。 2 图书馆人文精神的解读 人文精神的核心就是以人本为中心，以人的实际需要出发，以健康、积极、 乐观的人生观为导向，它提倡尊崇自然，推崇人性，从而形成和谐平等、奋发向 上的人际环境。 图书馆人文精神的具体含义，就是图书馆在整个运行过程中所蕴含的承 认、尊重和实现人的价值的精神。这里的人，既包括作为图书馆服务主体的 人——图书馆员，即他们在工作中无私的“爱国、爱馆、爱人、爱书”的精神，也包 括图书馆服务的对象——读者，即图书馆以读者为中心，并极力提倡信息面前 人人平等的社会组织精神。后者价值的实现是以前者实现自己的价值为前提 的。这就是在图书馆学理论和图书馆工作实践中一直存在和不断发展完善的 传统人文精神。 图书馆的人文精神是一个双重载体，即读者与馆员。以读者为本，以馆员 为本，二者是一个不可分割的整体。图书馆的人文建设，应该包含以服务对 象——读者为本和内部管理——馆员为本的双重含义。作为图书馆工作的主 体——馆员，是联系图书馆与读者的纽带和桥梁，是图书馆人文精神和人文关 怀的体现者和实践者。要使图书馆真正成为全体公民学习的教育文化场所，必 须拥有一支具有高品位的队伍。他们既是图书馆服务水平的内在体现，也是给 予读者人文关怀、传播人文精神的主力军。进行人文教育不仅要有渊博的知 识，对图书馆整个馆藏情况了如指掌，同时更要具有高尚的人品。言传身教，身 教更为重要。图书馆作为知识的殿堂和智力资源的宝库，是读者与信息进行直 接交流的平台。图书馆的人文氛围、人性化，会使读者在遨游知识的海洋、获取 224 灵感、汲取动力的同时，身心得到自由和充分的解放，灵魂得到升华，是读者获 取知识的第二课堂。 珍视人的自身价值、关照读者是图书馆人文精神的实际体现，为读者提供 群体信息，