大学课堂教学质量提高的制约因素和对策.pdfVIP

2012年2月 长春教育学院学报 Feb.2012 第29卷第2期 Journal ofChangchun EducationInstituteVol.29 No.2 大学课堂教学质量提高的制约因素及对策 何 燕 摘 要 本文从整个大背景下的教育思想 以及教师和学生三个方面的内容展开论述 着重分析了影响大学课堂教学质量提高的制 ： ， ， 约因素 并从四个方面提出了相应的对策 ， 。 关键词 课堂教学 制约因素 对策 ： ； ； 中图分类号： G642 文献标识码： B 文章编号： 1671-6531 （2012 ） 02-0128-02 随着教育体制的改革，大学作为国家培养人才的主要场所， 学工具和设备，甚至比较排斥，特别是对于一些年纪较长的教 已经从单纯地传授理论知识转变为多方面的综合教育。尽管教育 师，仍然沿用板书等传统形式进行教学活