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八年级下册备课参考第五课　隐私受保护 ?（一）整体感知与学法指导 1．本课在全书中的地位 本册教材的逻辑体系是以权利义务为核心，在综合阐述公民基本权利义务的基础上，渐次展开公民所享有的权利。而本课正是对人身权利中隐私权的具体讲解。通过本课的学习，再次唤醒学生的权利意识，既能够正确认识隐私，也能够尊重和维护隐私权；既能感受到法律尊严的一面，也能感受到法律人文关怀的一面，从而培养学生对法律的亲切感和热爱之情。 2．从单元看本课侧重说明的问题 ?隐私权是本单元的最后一课，是对人格权中隐私权的详细论述。第三课论述了生命健康权是人格权的首要权利；第四课论述了人格尊严权是人格权中的核心权利，而人格尊严权包括名誉权、肖像权、姓名权、隐私权；第五课专门讲隐私权，在本单元中具有重要地位。另外，在当今时代，增强人们尊重、维护隐私权的意识和能力，也是社会和谐发展的迫切需要。 ?（二）学习目标 ?具体掌握：隐私的内涵；保护隐私的必要性；隐私权的含义和内容；尊重隐私是道德的期盼；怎样维护隐私权。 课标内容：知道法律保护公民个人隐私，任何组织、个人不得披露未成年人的个人隐私，能够自觉地尊重别人的隐私；关心尊重他人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思考，能够与人为善。 ?二、达标训练 ?（一）单项选择题 1．下列对隐私的理解，正确的是（）。 A．隐私就是丑事 ?B．隐私具体包括私人信息、个人私事和私人领域等 ?C．报纸、电视可以报道老百姓的任何事 D．为了孩子健康成长，家长可以随意拆阅子女的信件 ?2．隐私权的内容包括（）。 ?A．私人生活安宁权 B．个人信息保密权 C．私人通信保密权、私人生活安宁权、个人信息保密权 ?D．个人信息虽与社会政治生活有关，但仍属个人隐私 3．下列哪种是尊重他人隐私的行为？（） ?A．有人习惯问：你多大了？每月能挣多少钱？ B．工厂的厕所里安装监视器 C．某网站将注册会员的个人信息卖给其他有需要的公司 ?D．进他人房间之前先敲门 4．某校有学生集体宿舍，管理员时常在学生上课、宿舍无人的情况下突击检查卫生，然后在黑板上进行评比结果公示，学校称这样做是为了加强对学生的管理。请问，学校这样做是否侵犯学生的隐私权？（） ?A．没侵犯学生隐私权B．侵犯了学生的隐私权 ?C．说不好D．集体宿舍，没有隐私 ?5．下列正确维护隐私权的方法是（）。 A．尽量不与别人沟通，靠自我封闭达到自我保护 B．对陌生人一句实话不能说，对熟人则可无话不谈 C．浏览网页后要将相关记录清除 ?D．隐私权被侵犯了，我们可以用法律武器获得精神损害赔偿 ?（二）是非判断题 1．科学技术越发达，个人隐私被披露的可能性就越小。（） 2．隐私权的真谛是私生活的自由与安宁，保护正常生活不受干扰，内心世界不被侵扰。（） ?3．只要是公安局、派出所查个人住宅，肯定不违法，一定要配合。（） ?4．“父为子纲，夫为妻纲”是祖先们留下的观念，今天一定不能丢。（） ?5．为了社会公共利益，执法机关依法调查和公开当事人的有关信息，不属于侵犯隐私权的行为。（） ?（三）案例分析题 ?1．初中学生丽丽最近上课总是走神，一副若有所思的样子，回答问题时也总是心不在焉，闹出一些笑话。老师把丽丽的表现如实跟她的妈妈进行了交流和沟通。丽丽的妈妈回去后对丽丽进行观察，果然发现丽丽经常拿着手机收发短信，并在网上和人聊天。妈妈特别着急，拿过丽丽的手机就查她的短信，并要看丽丽的聊天记录。丽丽不让看，妈妈说：“我是你的监护人，对你有监护义务，我有权利知道和了解你的情况。” ?请回答：（1）妈妈的做法合法吗？为什么？ ?（2）妈妈有监护义务，她应该通过哪些正确途径了解丽丽的思想动态？请你提供两点建议。 ?（3）丽丽该怎么办？你是她的同龄人，请帮她出出主意。 ?2．《青岛早报》10月31日报道：女青年李雯在其先生黄强的陪同下到市人民医院做妇科手术时，医院安排八九名医学院实习生来观摩，实习生进入手术室时，黄强曾试图阻拦，医生说安排实习生来观摩事先已征得了李雯的同意。但是后来李雯说自己因全身麻醉，根本不知道观摩一事，最后李雯和黄强以侵犯隐私权为由将医院告到法院。医患之间隐私权的争论再度被点燃。 请结合本课所学知识，你认为医院的行为是否侵犯了患者的隐私权？为什么？ ?三、综合能力训练 （一）单项选择题 1．中学生陈某在网上聊天时，假冒本班同学张某的姓名，捏造本班同学李某有小偷小摸行为。陈某的行为侵犯了张某的和李某的。（） ?A．荣誉权隐私权B．姓名权名誉权 ?C．隐私权名誉权D．名誉权姓名权 ?2．一名初二年级女学生到一家自选商场选购商品时，被营业人员怀疑偷了商场的商品。该女学生据理反驳，但仍被商场保安人员带到办公室搜身，结果并没有发现营业员所指的商品。该女学生要求商场为其恢复名誉，消除影响，赔礼道歉。但该商场营