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认知语言学视角下的跨文化交际失误 认知语言学视角下的跨文化交际失误 郑占国 付晓丽 (燕山大学 外国语学院,河北 秦皇岛 ) 066004 河北师范大学 外国语学院,河北 石家庄 ) ( 050000 摘要:从认知语言学视角出发进行跨文化交际研究,是可行且有效的研究方法之一,可以帮助我们从本质上认识跨文化交际 失误的认知根源。作者认为,跨文化交际失误主要包含语言认知失误和文化认知失误,提高交际者的跨文化认知能力是顺利进行 跨文化交际的关键。 关键词:认知语言学;跨文化交际失误;语言认知;文化认知;跨文化认知能力 其进行了分类并分析了其成因,也有一些学者提出 引 言 了一些切实可行的应对方法,值得我们学习和进一 步探索。但作为一个新兴的研究领域,跨文化交际 跨文化交际的研究在国内外正处于快速发展时 在理论构建、研究方法及研究的深度方面还有很多 期,无论在研究的深度和广度上都有所拓展,与社会 值得我们深入探讨的地方。作者认为,认知语言学注 学、心理学和语言学等学科的结合越来越密切,正逐 重语义的理解与形成,而跨文化交际的实质是交际 步发展成为一个跨学科的研究领域。这种发展的趋 者双方头脑中意义(观念)的交流,跨文化交际中的 势有其自身发展的需要,也有其它学科发展的支持, 失误从根本上是由于意义理解的不同步或缺失造成 两者的结合促使跨文化交际的研究逐步深入,并体 的,因此结合认知语言学对跨文化交际失误进行分 现出广阔的发展前景。认知语言学是近些年来在西 析可以找到其根源,进而也可以找到应对跨文化交 方迅速兴起并在国内正处于介绍和进一步研究阶段 际失误的相应对策。 的新兴学科。虽然只有短短几十年的时间,但它在理 论界,包括在语言学界引起的研究热潮可以说是无 一、跨文化交际失误种类的再认识 可阻挡。这与当今语言学界及相关理论界发展的总 体趋势是密不可分的。现代语言学发展到今天,从上 语言学家J.Thomas在 《跨文化语用失误》一书 个世纪初开始把语言作为一个系统研究,发展到以 中指出:语用失误主要分为两大类 语用语言失 后的结构主义、功能主义和生成主义语言学,再到今 误( )和社交语用失误( Pragmalinguisticfailure Socio- 天的认知语言学,它所关注的领域从语言的本身结 )。国内大部分学者也都同意并沿用 pragmaticfailure 构到使用的环境,再回到语言使用者本身的思维过 此划分方法(沈志法, ),并在此基础上总结了跨 2005 程,可以说是从单一领域研究到跨学科研究,从语言 文化交际失误的原因:语言知识的欠缺,语言迁移的 表面现象到语言形成和使用的本质,从宏观的现象 作用,思维模式的不同