沙盘游戏治疗儿童注意缺陷多动障碍的对照的研究.pdfVIP

中国心理IJ．生杂志2010年第24卷第9期 691 ·儿童少年心理卫生· 沙盘游戏治疗儿童注意缺陷多动障碍的对照研究+ 王巧敏1 黄钢2@ 章小雷3 何秀玲4 王丹丹5 (‘佛山市妇幼保健院，广东佛山5280002广东医学院应用心理学研究室。广东湛江5240233广东医学院 附属医院儿科，广东湛江5240014湛江市第七小学．广东湛江5240065广东医学院生理科学实验室。广 东湛江524023@通信作者E—mail：huan96108@gdmc．edu．cn) Deficit 【摘要】目的：探讨沙盘游戏治疗儿童注意缺陷多动障碍(Attention Disorders。 Hyperactivity ADI-ID)的疗效。方法：采用随etx寸照研究方法，以Conners简明症状问卷(abbreviated symptomquestion． andStatisticalManualofMenml naire，ASQ)为筛奁工具，以DSM．IV(Diagnostic Disorders，VersionIV)为 诊断标准，从1257名小学一至四年级(7一14岁)学生中筛选出ADI-ID儿童，然后用瑞文标准推理测验 Standard Matrices (Raven Progressive Test，SPM)排除精神发育迟滞儿童，最终选取30例ADHD儿童为研 究对象。将这些儿童随机分为两组：实验组(15例)和对照组(15例)，对实验组儿童进行为期12周的沙 Scale．Parent 盘游戏治疗，对照组不给予干预。采用ADHD父母评定量表第4版(ADHD—IVRating Version． ADHDRS-IV—Parent)、Conners父母症状问卷(Parentsymptomquestionnaire，PSQ)分别在治疗前后对两组 善ADHD儿奄的核心症状及其伴随的学习问题，可作为儿童ADHD的安全有效的治疗手段。 ． 【关键词】 沙盘游戏；注意缺陷多动障碍；儿童；心理治疗；随机对照研究 中图分类号：R749．94。R49．055文章编号：文章编号：1000—6729(2010J 009—0691—05 doi：10．3969／j．issn．1000—6729．20lO．09．012 Effectsof inchildren、树thattentiondefidt disorders sandplaytherapy hyperactivity WANG Qiao—Milll。HANG Xiao—Lei；，HE Dan．Da0 Gan92。ZHANG Xiu．Lin94。WANG 1FoshanMaternalandChildren’S Hospital-Foshan528000。GuangdongProvince-China medical 2GuangdongcoHege