新课程改革背景下中小学教师教学能力发展的调查的研究.pdfVIP

第 卷第 期 北京教育学院学报 25 1 Vol.25 No.1 年 月 2011 2 JOURNAL OF BEIJING INSTTTUTE OF EDUCATION Feb.2011 新课程改革背景下中小学教师 教学能力发展的调查研究* 赖俊明** （中央教育科学研究所，北京 ） 100088 摘要：教师专业发展理论和新课程改革是当前教师教学能力发展及其研究的重要理论基础 和实践背景。因此，从教师专业发展理论和新课程改革实践角度来解读教师教学能力的发 展，有利于更深刻地理解教师教学能力发展的可行性和必要性。 关键词：新课程改革；中小学教师；专业发展；教学能力