大学生的职业理想和择业决策.pptVIP

对求职择业期间的大学生来说，自身必须把握力争及时就业的原则： 大学毕业生不能及时就业，不仅造成了人才闲置与浪费，不利于社会人才资源的合理配置和社会的安定团结；同时也会给学生及其家长造成沉重的心理负担和一定经济压力，不利于毕业生身心健康、事业发展和家庭幸福。 ◆ 一是要调整择业心态，就业期望值要合理，注意克服脱离实际、盲目攀比等心理情绪。 ◆ 二是要加深对职业流动的认识，改变“一次就业定终身”、对初次就业过渡谨慎的观念，淡化“公有制”和“非公有制”，“固定工”和“临时工”等概念，避免错失就业机会。 ◆ 三是要积极主动地探寻就业机会，避免在消极等待中延误就业时间。 例子：中文系1998级 卢爱任 （师大杂志社、上海、北京） （二）择业策略 （A）行业选择---选择 什么样的行业 （B）单位选择 （1）定向策略：职业发展方向的选择 也就是择业过程中的地理定位。主要考虑个人能否最大限度的发挥自己的才能，个人在这个地区已有的人际关系。现在很多学生只注重经济文化发达、工作环境的优越，而忽视人才济济，人才相对过剩，导致就业期望值居高不下的境地。 （3）定位策略：职业发展位置的选择 （2）定点策略：职业发展地点的选择 主要依据毕业生个人专业水平、工作能力以及 个性特点选择适合自己的职业。 （一）决策问题和决策过程 什么叫决策？简单地说，就是做决定。 决策是人在社会活动中极为重要的一种思维活动。 决策成了人们日常生活和工作中常用的术语。 根据决策理论，可以认为就业决策主要包括五个过程： （二）就业决策的一般程序 ◆ 择业目标是“人职相配”即择业者的职业理想的具体确立，首先要决定的是： 我想成为一个什么样的人，从而我想从事一份什么样的工作。 每个人都应该思考自己的目标，而且，目标越明确，越具体，越具有可操作性。 信息包括宏观信息和微观信息: 主要指国家大政方针、政策以及社会政治、文化、经济等方面形势状况和发展并对社会职业需求、种类等就业问题带来的变化趋势。 指具体的职业信息。 宏观信息 微观信息 报刊杂志、广播电视和信息互联网络 各地、各种层次的人才或劳务市场 学校就业指导办公室、老师、同学、校友和亲戚朋友等等 有了明确的目标和掌握了一定量的信息以后，就可据以拟制行动方案。 ◆ 首先，在认真分析各类信息的基础上，根据自身的能力特长、职业兴趣、性格特征、发展方向等状况，确定自己在职业领域、就业岗位、就业地区能够适应和胜任或更有利于自己成才、体现自身价值的工作。 ◆ 然后，依据条件拟制出若干种择业方案。最好是请学校就业指导工作人员进行辅导、咨询，帮助对各种方案进行评价，再决断选择最优方案和备用方案。 ◆ 其实所谓选择不是是与非间的选择，择优就是要看在从事的职业中更能发挥自身素质优势，更有利于发展成才。 遗憾的是不少大学生眼中的择优却只考虑眼前的利益，盲目追求社会时尚，为了某一个条件的满足，而忽视有利于成才的原则，影响了个人的发展。 毕业生在决策时应该考虑以下几方面因素： ◆ 目标是否正确，方案是否满意，都有赖于在方案的贯彻执行中加以验证。 关注客观条件的变化，随时加以补充修正，做好应变的准备。 择优选定实现目标的方案 ◆ A同学，女，武汉一所大学市场营销专业96年硕士毕业生。该生学习成绩优异，曾获一家全球著名跨国公司奖学金。毕业时，该公司通过慎重考察，有意选择她。面试考核时，A同学在各方面都体现出高出众人一头的良好素质，倘从事营销策划岗位，对公司在上海的发展一定大有裨益。 可是公司在做出录用A同学的决定之后，意外地发现该生迟迟未做肯定答复，自然也没来签约。原来A同学已另有打算。不久她来到地理和工作环境都较好的外滩中国外汇交易中心，穿起了红马夹。 看着一个极有前途的大学生为眼前小利，拒绝别人梦寐以求的远大前程，竟心甘情愿地穿起红马夹，公司人事部经理包先生大感困惑。出于对公司的着想和对人才的爱心，多次找A同学谈话，表明诚意，以翔实生动的事例向她指出到公司比交易中心做红马夹更有利于她的专业特长，结果仍无济于事。 择优就是要看在从事的职业中更能发挥自身素质优势，更有利于发展成才。 遗憾的是不少大学生眼中的择优却只考虑眼前的利益， 急功近利，盲目追求社会时尚，为了某一个条件的满 足，而忽视有利于成才的原则，影响了个人的发展。 要更多考虑职业的社会意义和社会价值。 了解重要资源，获取选择主动权 ◆ 某大学经济系学生B，从大学二年级起就开始留意高校毕业生就业市场，多次参加毕业生需求信息专场发布会，通过多种渠道获取了不少与