七年级政治上册 1.3 融入新集体课件 粤教版.pptVIP

1、答：因为小水珠作为一个个体离开了大海这个集体之后就无法生存。个人和集体是分不开的，紧密相连的。 2、答：小水珠只有将自己融入大海这个集体之中才不会消失。 　　请问小水珠的故事告诉了我们什么道理？ 课堂练习1 * 1.3 融 入 新 集 体 第一课 走进中学 主题词：集体凝聚力 集体荣誉 正因此，我们每个人都应融入到这个集体之中去，做集体的主人。 同学们，我们已经来到了新学校，并在新学校里结识了不少新同学，认识了不少新老师。同时，我们知道：学校是由一个个班级 集体 组成的，而班级则是一个个学生（个人）组成的。 与我们同学关系最为密切的集体是什么？请说明理由。 A 社区 B班级体 C学校 D党组织 ①学习时间长 ②影响大 a 学习 b 性格 c 品质等 有一滴小水珠，从来没有离开过大海妈妈的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的美景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。 小水珠的故事 1、为什么小水珠离开大海妈妈的怀抱后，会马上消失？ 2、如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？ 这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了…” 可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。 一滴水，只有放进大海，才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能充分展现他的才华和生命的价值。离开了集体，他就会体无完肤，就像小水珠一样，离开了大海，就会在阳光的照射下化为灰烬。 班集体是我们成长的园地 一、在集体中成长 P19 1、集体的含义： 指许多人集合起来的有组织的整体。 特征： 组织性、纪律性、稳定性 假如你们是七年级（5）班的同学，请一名同学当记者，请他（她）采访一下七年级（5）班的同学！ 注意：核心围绕获胜的原因. 小采访（P17 1、获得第一名的原因： 1 班集体有很强的凝聚力，是全体同学共同的努力的结果; 2 每位同学都自觉维护整个集体的荣誉，第一名的结果是和每个人个体的一份努力是分不开的。 启示或感悟： 1、良好的组织纪律性，积极向上的班风，互相激励的上进心； 2、团结互助，强烈的集体荣誉感，增强集体的凝聚力； 3、充分发挥每个人的积极性、创造性； 4、说明团结的重要性，团结就是力量； 阅读与感悟　P22 小组讨论：１.野雁单飞与群飞的区别在哪里２.找出文中体现野雁团结协作的精神的语句 提示：１.群飞是凭借彼此的翅膀振动、助力而前行；独飞无助力而迟缓、吃力２.2、3、5、7、8自然段中都有 一、个人在集体中成长P19 2、集体对个人的成长有何重要性？ P19第一节第一段 一、个人在集体中成长P19 3、为什么说学校是我们成长的园地？P19第一节第二段 1 学校为我们提供了良好的学习环境,满足了我们的心理需求; 2 在学校,我们拓展了视野、获得了知识、增长了才干； 3、为什么说学校是我们成长的园地？ 3 在学校，我们找到了新朋友、学会了悦纳自己； 4 在学校,同学于老师平等相处，同学之间充满友爱。 个人在集体中成长P19 请欣赏歌曲 《众人划桨开大船》 众人划桨开大船 一支竹篙呀，难渡汪洋海众人划桨哟，开动大帆船一棵小树呀，弱不禁风雨百里森林哟，并肩耐岁寒，耐岁寒一加十，十加百，百加千千万你加我，我加你，大家心相连同舟嘛共济海让路，号子嘛一喊，浪靠边百舸嘛争流，千帆进，波涛在后，岸在前一根筷子呀，轻轻被折断十双筷子牢牢抱成团一个巴掌呀，拍也拍不响万人鼓掌哟，声呀声震天，声震天同舟嘛共济，海让路，号子嘛一喊，浪靠边百舸嘛争流，千帆进， 钱塘潮 劲往一处使 力往一处发 二、增强集体荣誉感P19 补充：团队意识的含义 是一种整体配合的意识。 它强调集体成员为了共同的目的、互相关心、互相帮助、互相鼓励、紧密配合的团队精神。 二、增强集体荣誉感P19 1、个人和集体的关系？如何对待？ A、个人与集体是不可分割的，个人离不开集体，集体也不能缺少个人。 B、个人与集体紧密相连，只有在集体中个人才能得到健康成长。 P19倒数2、3 游戏：同舟共济 1、游戏规则：四个人同时踩在一张报纸上，报纸越折越小，但人数却不变。就像是一群人同时搭乘一条小船，船越来越小，但是不能让任何人从船上掉下去。 2、游戏结束后，请小记者对获胜队员和失利队员分别进行采访 二、增强集体荣誉感P19 2、集体荣誉感指的是？ 是一种热爱集体、关心集体兴衰成败的道德情感。 二、增强集体荣誉感P19 3、集体荣誉感的重要性？ P19-20共有三点 4、如