七年级政治上册 第四单元 人与人之间复习课件 教科版.pptVIP

9、怎样倾听？ * 第四单元 人与人之间 第十课 假如我是你 第十一课 交往有艺术 （交往的重要性） （交往的基础） （交往的艺术） 第九课 “人”字的结构 第九课 “人”字的结构 第四 单元 人与 人 之间 （2）人的安全的需要、爱的需要以及被尊重的需要等，都只能通过交往来实现。 （3）如果交往的需要得不到满足，不仅会影响人的心理和精神健康，甚至会危害人的身体健康。 （危害） （1）与人交往是人类心灵和精神的内在需要。 1、为什么说心灵呼唤着交往？ 第九课 “人”字的结构 2、 是人类自身和社会发展的需要，个人的发展和社会的进步都离不开社会交往。 交往 3、对于中学生来说，正常交往有什么重 要作用（意义）？ （1）有利于扩大知识面，增长见识，积累经验，激发思维，锻炼能力。 （2）有利于情感、意志和人格的健康发展。 （3）有助于道德、审美等素质的提高。 （1）与人交往是人类心灵和精神的内在需要。 （2）交往是人类自身和社会发展的需要。 4、为什么说人类需要交往？ （或交往有什么重要性？） 第十课 假如我是你 1、人际交往成功的前提条件，文明 交往的内在基础是什么？ （1）平等与尊重 （2）宽容与理解 （3）关心与互助 （4）负责与合作 （1）受到尊重，是人内在的精神需要。 （2）只有尊重他人，才会得到他人的尊重。 （3）相互尊重是人际交往的基本原则。 3、为什么要尊重他人？（ 2、 是人与人之间进行社会交往、建立良好人际关系的基本前提。  平等待人 4、尊重他人包括哪些内容？ （1）尊重他人的人格尊严、自由、合法权利、宗教信仰和民族习惯。 （2）尊重他人的思想、情感、言行和生活方式。 （3）尊重他人的劳动与创造。 （三个“尊重”） 学会尊重他人是保证我们学习进步和人际交往成功的需要，更是作为现代少年所应具备的优秀品质。 5、对于中学生来说，学会尊重他人 有什么意义？ （1）尊重他人的人格尊严、正当权益、个人隐私、个性特征、思想感情、宗教信仰、民族习惯和生活方式等。 （2）不嘲笑、讽刺、挖苦和侮辱他人，不轻视或歧视他人。 6、中学生怎样尊重他人？ （1）宽容他人的不同之处； （2）宽容他人的不同观点，不把自己的观点强加给别人； （3）对于他人的成绩、长处和优点，不嫉妒； （4）对于别人的缺点和不足、错误或过失，不过分苛责； （5）对人宽容并不是无原则的纵容。宽容是在不违背是非原则基础上的求同存异。 7、宽容包括哪些内容？ 8、为什么要理解他人？P81 （1）理解是文明交往的前提，是成功交往的秘诀，是学习进步、事业成功、生活幸福的重要条件。 （2）理解也是我们的内在需要。 9、学会理解他人的关键是学会 。 换位思考 ?（1）要关心他人的身体健康、学习情况、生活状况。 （2）要关心他人的情绪、愿望和需要。 （3）在他人需要时，及时伸出真诚的援助之手。 10、怎样关心他人？　 11、 是善心和爱心的表现。 帮助他人 11、人际交往的基本原则有哪些？ （1）平等待人 （2）尊重他人 （3）宽容待人 （4）理解他人 （5）关心他人 （6）互相帮助 第十一课 交往有艺术 1、成功交往的艺术有哪些？ （1）礼貌待人 （2）善于表达 （3）学会倾听 ①我国是文明古国，素有“礼仪之邦“的美称。 ②讲究文明礼貌是中华民族的传统美德，他它不仅反映一个人的教养，还反映一个社会的精神风貌。 ③有利于建立和谐的人际关系，有利于社会的安定团结，是我国社会主义精神文明建设的重要组成部分。 ④对我们的成长与发展也有重大影响。 2、我们为什么要讲究文明礼貌？ 3、礼貌用语十字是什么？ 您好、请、谢谢、对不起、再见　 4、 是与陌生人交往第一步。 5、 是社会交往中，最富有吸引力的、最有价值的面部表情。 打招呼 微笑 6、文明礼貌体现在 和 两个方面。 语言 行为 7、礼貌的力量是巨大的，为什么？ （1）在日常生活中，同样一件事情，如果我们有礼貌就可能办好。 （2）反之则可能办不成，甚至把事情搞得一团糟。 （3）在国际交往中，礼貌也无时无刻不在显示着它的巨大力量。 以恰当的方式表达我们的看法和感受，可以使对方了解我们的真实态度，增进对我们的理解，从而更乐意与我们交往。 8、学会表达有什么重要意义？ 在倾听的过程中，要保持专心、尊重与体谅的态度，切忌一些不良行为。 10、积极倾听的技巧分为： 和 两个部分。 第四单元人与人之间小测验 1、 填表题 ：（30分） 人类的天性需要 ① 。其是人类心灵的呼唤，是发展的需要。 ② 、 ③ 、关心与互助，是人际交往的内在基础； ④ 、 ⑤ 、学会倾听，是成功交往的外在艺术。 阅读以上材料，把横线处所需内容填入下表： ⑤