03体会句子表达的思想感情.pptVIP

1、联系上下文 （1）、写人的文章。 父 亲 （2）、写事的文章 另一扇窗子 （3）、写景状物的文章 大兴安岭 荷叶青青 （4）、童话、寓言体的文章。　　 狮子王 * 体会句子 表达的思想感情 体会句子表达的思想感情的方法 《白杨》一文中“爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。”联系上文爸爸对白杨树高大挺秀，能顶住任何自然灾害，在任何环境中都能茁壮成长的特点以及忠诚无私、不怕困难、坚强执著的精神的介绍，再联系下文所交代的爸爸是一名边疆建设者，他把自己的两个幼小的儿女也从内地接到了边疆的内容，就可以理解这句话说的是爸爸看到戈壁滩上高大的白杨树，触景生情，想到环境，想到自己和战友，在借树喻人，以白杨自勉，勉励自己要像白杨一样扎根边疆，建设边疆，不软弱，也不动摇。 从分析人入手——由“人”及“义”。如提炼阿累写的《一面》（六年级上）的中心思想，当然要从分析文章所写主要人物鲁迅的肖像、动作、语言行为等入手，但最重要的则要透过这件事提示出鲁迅的伟大品质和心灵，即提示出鲁迅的顽强战斗精神和对人民热情、诚挚的精神品格，以及作者在鲁迅精神鼓舞下继续前进的决心。 一般是通过对人物言论、行动、心理的描写来展现人物的精神品质。 这类文章常用的句式是：“文章歌颂（赞扬）了……精神”，“文章表现了……思想（作风）”，“文章反映了……思想（品德）” 2、借助文章中心 1、第③段“妻”的“交待”运用了句式简短的排比句，表现了“妻”当时什么样的心理状态？ 2、联系上下文说明第⑦段中“父亲笑了一笑”的具体含义。 3、本文通过“妻” 的思想性格特点，反衬出 的思想性格。 对父亲的鄙弃和厌恶 父亲把钱给了儿子以后，完成了他的“使命”，通过辛勤劳动把爱又给了儿子，心里的愉悦和满足便汇成了父亲的笑。 对父亲的鄙弃和厌恶 父亲对儿女深沉的爱和朴实、勤劳、节俭 一般是在叙述事情发展的过程中来反映事情的意义说明一种道理，表达一种感情。常用的句式有“通过……事，表现（反映、表达）了……道理”，“文章说明了……”。 从分析事件入手——由“事”及“理”。由“事”及“理”，即通过作品中所描写的事件，分析理解它所说的道理。 通过玛利亚老师开导小男孩换一种方式来正视自己的缺陷，最终使小男孩获得成功的事情。告诉我们：当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。 文章通过玛利亚老师开导小男孩换一种方式来正视自己的缺陷，最终使小男孩获得成功的事情。告诉我们一个什么道理？ 一般多是作者借景物抒发自己的感情，或以物的特征来比喻人的精神风貌。例如杨朔的《荔枝蜜》，是通过对蜜蜂辛勤劳动情景的描写，抒发了赞颂劳动人民为建设社会主义新生活而辛苦忘我劳动的伟大情怀和高尚品质。 这类文章常用的句式是“文章表达（抒发）了……思想感情”，“文章告诉了……道理、赞美……品质” 1、品读文中画线句子，说说你从中体会到了什么？ 2、全文表达作者怎样的思想感情？ 我急于走进大兴安岭的迫切心情。 对大兴安岭的喜爱与赞美。 1、“荷叶派了大用场，不开花也罢了。”这句话说明祖母是个怎么样的人？ 2、文章看似写物，实是借物抒情，表达了作者怎样的感情？ 这句话的意思是：荷叶能够治好孩子的病，荷花即使不开花也没关系。说明了祖母是一个乐于帮助别人的人。 作者对祖母的思念及追忆之情 一般是由故事的结局来领悟作者要说明的道理。这类文章常用的句式是“文章说明了……道理”，“文章揭露了……现象”，“赞美……品质” 　1、读了这则童话后，你觉得作者通过这篇童话要表达的主题是什么？ 不矛盾，这是在两个不同的时间段里对老狮子的看法，前面雄狮一直认为老狮王老了、无用了；而当老狮王用自己的生命挽救了整个狮群后，年轻的狮王认识到，老狮王不仅有威风凛凛的神态，更有为了狮群愿意牺牲自己的勇气和意志。 文章表现了老一代狮王无私的胸怀，他以自己