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第14届国际出版学术会论文集 论编辑出版与文化积累 任 火 河北理工大学学报编辑部主编 摘要： 本文论述了编辑出版与文化积累的关系，提出了提高信息传播质量的方法，同时指出，必须树 立并强化精品意识、主体意识、责任意识，在提高信息传播的基础上提高文化积累质量。 关键词：编辑出版信息传播 文化积累 编辑出版是文化积累的手段、过程，文化积累是编辑出版的目的、结果。如果一篇文章 无人引用(或极少引用)，如果一本期刊无人提及(或很少提及)，如果一本著作毫无反响 (或反响不大)，那么，我们就可以认为它的文化积累价值不高(或没有文化积累价值)。这 当然是我们编辑人所不愿看到的。我们的职业价值、职业追求，就是使我们的出版物能够引起 关注、引起反响，也就是具有文化积累价值。高质量、高品位的文化积累是我们的终极目标。 如何实现这一目标呢?本文拟从信息传播与文化积累的关系上作一点探讨。 一、努力提高信息传播的质量 信息传播是文化积累的基础。没有信息传播，就没有文化积累。文化积累是信息传播的 积淀与升华。信息传播的质量决定着文化积累的质量。因此，为了提高文化积累的质量，首先 就必须提高信息传播质量。 文化积累与信息传播具有相互依存、相互促进的关系。信息传播并非就是文化积累。这 是因为信息传播具有某种程度的模糊性、不确定性和随机性，其稳定性较差，而文化积累则具 有清晰性、确定性和恒常性。实践表明，在海量的信息传播中具有文化积累价值的信息是少 数，大部分信息都在文化积累过程中被汰除。这就提醒我们在编辑出版工作中，要最大限度地 利用编辑出版资源，努力提高信息传播的有效性，为文化积累工作打下良好的基础。 (一)减少垃圾信息 ． 所谓垃圾信息，就是无意义信息。其特点是短暂、无聊、不能消除某种不确定性、不具 有长久记忆价值。产生垃圾信息的原因是多方面的，如猎奇心理、娱乐心理、从众心理等。应 该说，信息传播是多样的、多元的、多色彩的，我们不能要求每一条信息都具有文化积累价值 (事实上做不到，也没有必要做到)。有些信息即使不具有文化积累价值，也可能具有丰富生 70 论编辑出版与文化积累 活愉悦精神的作用，对这样的信息我们不必要求过高，否则就会使信息传播变得单调、枯燥， 失去活泼性和丰富性。我们所谓的减少垃圾信息，就是在保持信息传播的活泼性和丰富性的前 提下，尽量使信息具有确定性、价值性、意义性，以便为文化积累创造良好的信息环境。 (二)关注社会热点 所谓社会热点，就是大众集中关注的问题。其特点是矛盾突出、感受深切、亟待解决。 所谓文化，就是人的活法，就是人的思维方式、行为方式，就是人的精神价值，而所有这一切 都离不开社会。人创造了社会，社会影响了人。以往的社会实践形成了传统，现实的社会生活 又改变着传统，创造着新的生活方式，形成着新的精神价值。社会热点往往就是新的精神价值 的形成点。例如，“五四”时期，反封建、人的个性解放、科学与民主就是社会热点，由此 而形成了周人追求科学与民主的精神价值。粉碎“四人帮”后，挽救濒临崩溃的国民经济、 改善人民生活是社会热点，由此而形成了改革开放、面向世界的精神价值。由此我们可以看 到，社会热点总是培植着新的精神价值，蕴涵着文化积累因素。因此，我们必须以极高的敏感 性关注社会热点，积极参与其中，传播有益信息，推动社会发展，促进文化积累。 (三)追踪文化前沿 所谓文化前沿，就是孕育着某种重大突破，可以对人类社会生活带来重要影响的领域。 其特点是疑云密布、充满未知、举步维艰。文化前沿是新旧理论激烈碰撞的领域，是既蕴藏着 成功也埋藏着风险的领域。在学术前沿，更多的是试错，是失败。文化前沿充满着假说、猜 想、预言、悬念。这里有更多的疑惑迷惘、灵光乍现；这里有更多的云开雾散、峰回路转。文 化前沿是创新的高地、收获的乐园。最敏感的信息从这里传播，最有价值的成果在这里诞生。 信息传播就是前沿性成果的传播，文化积累就是前沿性文化成果的积累。信息传播的前沿性决 定着文化积累的层级和品位。由于其具有高回报的特点，因此在