浅谈高职高专院校会展专业人才培养.pdfVIP

全国会展人才就业与教育台作交流论坛 浅谈高职高专院校会展专业人才 培养 ■仲欣 【摘要】本x针对目前台展Ⅱ的虚展情R，≈}I作实践+#讨T 高E高专E棱台晨专Ⅱ人}培养的楗式，“A有喜展特色奇Ⅱ教学计划 的“定等一《州问题，在定女舍展专Ⅱ特＆的前提T，#密*合E域＆ 济，“就Ⅱ女导向，构建完善的实日实训体“，旮Ⅱ￡i师背自量．培 养4喜＆展需求的套展专Ⅱ高素质人}。 【关*词】高n售展专t实日实训人}培养 随着同家快速发展的经济浪潮， “会展业”成为一个正A蓬勃发展的朝阳产业。随着x-f外开放的不 断深人‘_0大，一fI凼的会腱经济活动H益频繁．会腱经济逐班攀升．并且以每年20％的速度递增同际件 会腱鲐济城市加北京、上海，广州等地犬量增加会展专业设置，未来5一lo年，我周会腱业将处在一个高 速发展时期。近年米．各地高校纷纷开办会腱々业，各种层次的会展培训』r兴术艾，各地各院枝都在积 极探索自己的会；t4,Jj、学横A针对H前我囤会艘经济的繁荣与々业人才教育椰培洲市场相对滞后之问的 矛盾．培莽一批高素质的会展人才迪杠崩睫。 北京农学I完[[jblk技术学院会腱孥业通过·年多实践性教学，总结r会展专业人才培养的模式、教学 }|划的i殳计和负践性教学一1，的宴习宾洲组9{管理、服务培训等教掌寅践，以炳逃刮当今会腱业人_的 需求，笔者结台近年来会展专业从、Ik经验，就会展々业^彳培养．提出以下儿点建议： 一、确立高职会展专业人才培养方式 会展人才的培莽方式址多种多样的，既有学协教育也有非学∥J教育；既有高等院校、义有中等职业 学校柑戈会展々业的人d培养，从人才应n备的基本素质与能力求说，会展人才不仪应具备扎蜜的专业 知识，还盟有一定的文化素养，如史学索养，美学常识．心理学常识；不仅蜚有一定的策划、组织符理 能力，还要有沟通协调能力、宣传推介能力以盟筹赞能力等网此，杠会胜人_培养的定位r，蛰区分 水㈣层次的人0培养会展人才埘莽应分为3个层次核心人才辅助型人_．支持型人才。核心人月{· 要址指策划人』，这部分人屉会腱业，苛端人爿．要求高需求量少，需耍具备较强的组织运营能力，对 会展柯宏观把握能力，井儿有创新精神；辅助型人才丰要包括设计、措建．运输等人才；支持型人才则 包括翻译、会务接待等山面nq人d 11Jji『．从高职}}色人4培养的角度米说，}些有以下两种模式： 双JL制横式废模式为学校目1个Uk联合培养人才的一种模式学校主要负蓖哩沦课和专业摹础课的教 学与考核，证业负贵实际操作能力的教学与标准考枝，以产学研结台为基本建径．积极探索校企全程合 作培养人才的逮径一。方式，强调课堂教学与实践环节的紧密结台，它的特点是与会展公司企、№建立紧密 相连的产学合作基地，教师与学生参与企业顺目的研究和开拉．产学研的成果叉直接反馈刮人才培养和 教学}I划制定的i=上张一lI产学合作教育枉实质惟的运作q一，罂求相戈院校‘捻艟彳丁、k协会建直联系．与 前点腱览馆所、展览企、mJHt产学∞『合作教育基地．为学生在实践fl!111J环节上忭好铺蝰 ‘lJ竹式”墙养模．】{1=此种模式从々业|殳置培养¨划剖定、教学过程宴施到毕业生就业等方而充 分发挥知№和川人啦{≯的作川侣廿丌腱‘订竹止”j^并．提高学柱产学结台的地位和帷务功能+冉教 论文 推进产学研结合，有机合成学校与社会双方的优势，建立以互惠互利、优势互补为导向的运作机制。通 过与企业合作，大力吸收社会物质资源和智力资源。增强自我发展能力，拓展服务空间，走的是会展的 职业化教育之路，培养的是应用型、技能型的操作类人才。在条件成熟的时候与企业签订长期的人才委 托培养(培训)协议，形成长效的人才培养合作模式。 二、制定有专业特点的教