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论环境对儿童心理健康发展的影响 冷其影 安徽师范大学教育学（心理健康教育）专业 准考证号：120305100388在关系融洽、成员心情愉快的家庭中，孩子会感到愉快、安全，在情绪表现上比较稳定，不随意发脾气；在行为表现上，由于心理压力小，则表现得开朗、好奇心强、爱探究。相反，在家庭关系紧张，人与人之间总笼罩着一层阴云的家庭里，儿童在情绪表现上变化比较大，消极情绪较多，常发脾气；在行为表现上，因得不到父母的关爱，提心吊胆怕受到惩罚，或表现得急躁暴戾、易激惹、易攻击，或表现得孤僻、冷漠、退缩，从而形成不健康的心理。 （三）家庭的教育观念和方式对儿童心理健康的影响 鲁迅先生说过：“小的时候，不把他当人，长大了以后，他就做不了人了。” 父母的教养态度和教育方法直接影响孩子的行为和心理，父母是孩子的第一任老师，是孩子学习的榜样，儿童良好的心理状态固然是父母教育的结果，但儿童的异常心理也是父母所造成的。 比如，在溺爱型家庭里，父母对子女过于宠爱，过于关心，对孩子的任何要求都有求必应，百依百顺，缺乏理智和分寸，在这种教育方式下成长的孩子依赖性强，自主能力差，性格幼稚，情绪不稳定，意志薄弱，具有自私，任性，放纵的坏习惯；在专制型家庭里，父母处于权威地位，孩子必须按照父母的意愿办事，生活受到严格限制，这样会造成孩子的心情压抑、紧张、情绪低落，耐受挫折能力差，孩子时时处于紧张的状态，失去安全感和归属感，进而形成行为消极、被动、服从的心理特征；在放纵型家庭里，父母对孩子感情冷淡、忽视，甚至放任自流，认为“树大自然直”，对孩子采取漠不关心的态度，这种教育方式容易使孩子形成冷酷、攻击、情绪不安的心理。而在民主型家庭里，父母对子女爱而不惯，严而不苛，民主平等，他们鼓励孩子独立探索，给孩子独立活动的空间，这种教育方式可以给孩子带来安全感、归属感，使孩子自尊、自信，学会怎样爱他人和尊重他人，与他人和睦相处，让孩子感情丰富，情绪稳定，性格开朗，意志坚强。而且当家庭发生变故时，在这样家庭中的孩子能够及时得到家长对不良应激反应的良性疏导，即变压力为动力，变不利为有利，由此儿童的心理得到健康发展，这也是为什么有的儿童在逆境中能够成才的原因。无疑这种教育方式是最好的方式，也是唯一值得推崇的。 （四）家庭情感沟通对儿童心理健康的影响 情感沟通是家庭心理环境重要的组成部分，不畅的情感沟通对儿童的心理健康不利。指责埋怨、迁就讨好、唠叨啰嗦等都是不良的家庭情感沟通方式，这种沟而不通，或根本无法沟通，致使问题得不到解决，家庭成员之间不能互相理解，个体长期处于应激状态，对其身心都会产生不良影响。在这种家庭环境中成长的儿童会因为得不到应有的关心和理解而出现心理和行为的异常现象。2010年9月15日《今日说法》播出这样一个案例：一个15岁的少年因沉迷网络，最终死于母亲的惩罚。据报道，这个孩子很聪明，只是性格内向，因父母离异不理解大人的情感而产生恨，想报复他们，所以性格叛逆，总在网络中寻找安慰。孩子的母亲也不容易，离婚后又下岗，为了不委屈儿子，她打两份工来保障儿子的物质生活，可始终得不到孩子的理解，最终导致悲剧的发生。笔者认为，如果母亲能多和孩子相处并亲密沟通，走进孩子的内心世界，孩子和母亲能相互理解，悲剧就不会发生。 那么，如何沟通才能使家庭情感达到更好的效果，从而有利于儿童心理的健康发展呢？我们认为，父母应该热爱孩子，关心孩子的兴趣、能力，把孩子作为独立的个体，尊重和听取孩子的意见，调动孩子的主动精神和培养孩子的自制能力；对孩子的期望、要求以及奖励惩罚做得恰如其分，让孩子明白父母的意图，随时纠正自己在教育中的错误，从而有利于培 养孩子健全的人格和良好的心理素质。有一位母亲就做得很好，她在买菜时买回了一条青虫，女儿要饲养，母亲没有阻止女儿的行为，而是配合女儿在饲养青虫的过程中，引导女儿观察、 探索，逐渐使女儿知道了青虫的蜕变，明白了青虫的习性，最后消灭了青虫。在父母的鼓励和帮助下，孩子探索世界的兴趣日渐浓厚，而探索过程中的成功体验也增强了孩子的自信心。 总之，家庭是儿童重要的生活场所，良好的家庭环境对儿童的心理健康发展有重要意义，家长良好的教育态度、管教方式及父母与儿童良好的沟通关系可降低儿童心理问题的发生率。 二、学校环境对儿童心理健康发展的影响 儿童从进入幼儿园开始，学校对儿童的心理影响就开始了。在儿童的心理发展中，学校教育是相当重要的。学校的重要性首先表现为它在较长时间内对儿童进行的系统教育，而这种系统教育对儿童的心理健康发展和社会行为的塑造是其他机构无法替代的。学校环境对儿童心理健康的影响表现在以下几个方面： （一）良好的教学环境和人际关系是儿童心理健康发展的必要条件。 从学校的物理环境来说，宽敞明亮优美整洁的教学环境对儿童