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第四节 直线、平面垂直的判定与性质
与垂直相关的命题的判定
考向
聚焦 高考的常考内容,常将定义、判定和性质结合起来,与线面平行相关知识命制试题,有时结合命题的真假判定或充要条件综合命题,考查学生对线面平行与垂直的判定定理及性质的理解,一般以选择题、填空题形式出现,难度中档以下,所占分值4~5分
1.(2012年安徽卷,理6,5分)设平面α与平面β相交于直线m,直线a在平面α内.直线b在平面β内,且b⊥m,则“α⊥β”是“a⊥b”的( )
(A)充分不必要条件 (B)必要不充分条件
(C)充分必要条件 (D)既不充分也不必要条件
解析:本题考查面面垂直的判定与性质,考查空间想象能力,考查充分必要条件.
若α⊥β,由条件可以得出a⊥b,若a⊥b,b⊥m,由条件不能得出α⊥β,所以“α⊥β”是“a⊥b”的充分不必要条件.故选A.
答案:A.
本题解决的关键是对面面垂直的性质及判定定理的理解,属于概念识别问题,解决这类问题要注意直线与直线可能位置的多种情况,比如本题中b与m可能平行,也可能相交.
2.(2012年浙江卷,理10,5分)已知矩形ABCD,AB=1,BC=.将△ABD沿矩形的对角线BD所在的直线进行翻折,在翻折过程中,( )
(A)存在某个位置,使得直线AC与直线BD垂直
(B)存在某个位置,使得直线AB与直线CD垂直
(C)存在某个位置,使得直线AD与直线BC垂直
(D)对任意位置,三对直线“AC与BD”,“AB与CD”,“AD与BC”均不垂直
解析:假设A项正确,过点A作AO⊥平面BCD,垂足为O,连接CO交BD于H,连接AH,则BD⊥平面ACH,
从而BD⊥AH,BD⊥CH,这是不可能的;
假设B项正确,因为DC⊥BC,
∴DC⊥平面ABC,此时∠ACD=90°,
∵CD=1,AD=,
∴只需AC=1即可,这种情况是存在的,故选B.
答案:B.
3.(2011年浙江卷,理4)下列命题中错误的是( )
(A)如果平面α⊥平面β,那么平面α内一定存在直线平行于平面β
(B)如果平面α不垂直于平面β,那么平面α内一定不存在直线垂直于平面β
(C)如果平面α⊥平面γ,平面β⊥平面γ,α∩β=l,那么l⊥平面γ
(D)如果平面α⊥平面β,那么平面α内所有直线都垂直于平面β
解析:不妨取一个长方体,平面ABB1A1⊥平面A1B1C1D1,而C1D1?平面A1B1C1D1,C1D1∥平面ABB1A1,从而D错误,故选D.
答案:D.
4.(2010年山东卷,理3)在空间,下列命题正确的是( )
(A)平行直线的平行投影重合
(B)平行于同一直线的两个平面平行
(C)垂直于同一平面的两个平面平行
(D)垂直于同一平面的两条直线平行
解析:A选项中平行直线的平行投影也可能是平行的;B选项中的两个平面也可以相交;C选项中的两个平面也可以相交.故选D.
答案:D.
5.
(2012年陕西卷,理18,12分)(1)如图,证明命题“a是平面π内的一条直线,b是π外的一条直线(b不垂直于π),c是直线b在π上的投影,若a⊥b,则a⊥c”为真;
(2)写出上述命题的逆命题,并判断其真假(不需证明).
(1)证明:法一:设斜线b与平面π交于点A,在b上任取一点P(异于点A),过P作PB⊥平面π,则垂足B落在投影c上.
∵PB⊥平面π,a?π
∴PB⊥a.
又b⊥a,且PB、b是平面PAB内的两条相交线,
∴a⊥平面PAB,又c?平面PAB,
∴a⊥c.
法二:如图,过直线b上任一点作平面π的垂线d,则d⊥a,
设直线a、b、c、d的方向向量分别为a、b、c、d,则b,c,d共面,
由平面向量基本定理知,存在唯一的实数λ、μ使得c=λb+μd,
∴a·c=a·(λb+μd)=λ(a·b)+μ(a·d)
由于d⊥a,b⊥a,
∴a·d=0,a·b=0,
∴a·c=0,
即a⊥c.
(2)解:逆命题为:“a是平面π内的一条直线,b是平面π外的一条直线(b不垂直于π),c是直线b在π上的投影,若a⊥c,则a⊥b”.
逆命题为真命题.
抛开常规的柱、锥问题,考查线面的基本问题,要求将文字语言转化为几何语言,难度不大,中档.
与垂直相关的问题的证明
考向
聚焦 高考的必考内容,常以棱柱、棱锥为载体,考查学生对线面垂直、面面垂直的判定定理与性质定理的应用,主要题型有(1)线线垂直的证明;(2)线面垂直的证明;(3)面面垂直的证明.常以解答题形式出现,难度中档,所占分值4~8分 备考
指津 注意线线垂直?线面垂直?面面垂直的转化思想的训练,及推理论证能力的培养
6.
(2012年湖南卷,理18,12分)如图,在四棱锥PABCD中,PA⊥平面ABCD,AB=4,BC=3,AD=5,∠DAB=
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