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第4节 免疫调节
1.(2011年保定摸底)免疫是机体的一种重要保护性功能,下列不属于免疫反应的是( )A.花粉引起哮喘B.注射乙肝疫苗获得对乙肝病毒的免疫力C.抗SARS病毒的抗体清除SARS病毒D.青霉素消灭肺炎双球菌2.(2011年镇江调研)关于B细胞和T细胞的叙述,正确的是( )A.造血干细胞在骨髓内发育成T细胞,在胸腺中发育成B细胞B.B细胞只参与体液免疫,T细胞只参与细胞免疫C.受抗原刺激后,分化出的记忆细胞的功能相同D.B细胞和T细胞中表达的基因不同,导致功能不同3.(2011年皖南联考)预防流感的有效方法是接种流感疫苗,下列有关叙述正确的是( )A.当向人体注入流感灭活疫苗后,机体发生细胞免疫B.接种过流感疫苗的健康人不会再患流感C.从免疫学角度考虑,流感患者可以通过输入淋巴因子进行治疗D.流感患者可以通过输入流感病毒疫苗进行治疗4.(2011年合肥一检)免疫调节在维持稳态的过程中具有重要作用,以下有关特异性免疫的叙述,正确的是( )A.第一道和第二道防线被攻破后,才会引发特异性免疫B.体液免疫过程中,每个浆细胞只分泌一种特异性抗体C.浆细胞必须由B细胞受到抗原刺激而增殖分化产生D.B细胞、T细胞和吞噬细胞均具有特异性识别抗原的能力5.(2011年唐山统考)下图表示病菌首次感染人体后,所发生的特异性免疫的部分过程,据图分析正确的是( )
A.该病菌首次感染人体后,能使人体出现过敏反应B.细胞②、④、⑦能够直接识别抗原C.细胞⑦中高尔基体的数量相对较多D.细胞④、⑦都具有分裂能力6.病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如下图所示。下列相关叙述中正确的是( )
A.吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损,特异性免疫也无法产生 B.B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体,但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应 C.T细胞缺陷的小鼠,体液免疫无法产生 D.正常小鼠免疫产生的淋巴因子,加强了效应T细胞和吞噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作用7.下图表示人患某病毒性疾病时,感染和免疫发生过程中某些物质量的变化。下列对免疫发生过程的分析不正确的是( )
A.初次感染病毒后,干扰素在使疾病痊愈的过程中发挥了重要作用B.初次感染病毒后,机体只是通过细胞免疫使疾病痊愈C.再次感染后病症较轻,是记忆淋巴细胞被激活,产生了更强的特异性免疫反应D.再次感染后病症较轻,是体液免疫和细胞免疫配合共同作用的结果8.(2011年焦作调研)关于特异性免疫的叙述,正确的是( )A.B细胞吞噬病原菌,然后将抗原呈递给T细胞,产生的效应T细胞分泌抗体B.T细胞吞噬病原菌,然后将抗原呈递给B细胞,产生的浆细胞分泌抗体C.吞噬细胞吞噬病原菌,然后将抗原呈递给T细胞,产生的效应T细胞攻击靶细胞D.吞噬细胞吞噬病原菌,然后将抗原呈递给B细胞,产生的浆细胞攻击靶细胞9.(2011年镇江调研)乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次,其目的是( )A.使机体积累更多数量的疫苗B.使机体产生更多数量的淋巴细胞C.使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞D.使机体产生更强的非特异性免疫10.(2011年九江联考)甲型流感病毒(H1N1)是一种RNA病毒,下图是H1N1侵入人体细胞后发生免疫反应的示意图。下列相关叙述正确的是( )
A.因为有吞噬细胞参与,所以人体对H1N1的免疫是非特异性免疫B.①病原体进入吞噬细胞的过程,体现了细胞膜具有选择透过性C.③是溶酶体,③处理病原体的过程无特异性,处理的目的是暴露抗原D.物质④最有可能是细胞膜上的多糖分子11.(双选)若高致病性禽流感病毒H5N1侵入人体后可发生下图免疫反应(A、B为有关的物质),下列各种分析正确的是( )
A.病毒H5N1侵入机体后能刺激T细胞的增殖和分化B.效应T细胞与靶细胞密切接触依赖B物质,B物质的化学本质是糖蛋白C.T细胞成熟于骨髓,它可分化成记忆细胞和效应T细胞D.A物质为抗体,最终将禽流感病毒H5N1清除12.(双选)猪流感是由A型流感病毒引起的猪呼吸道传染病,该病毒包含有禽流感、猪流感和人流感三种流感病毒的基因片断。下列说法中正确的是( )A.A型流感病毒为新型病毒,其变异属于基因重组B.人体先通过体液免疫阻止病毒通过血液播散C.高温灭菌措施很难杀灭病毒,因为病毒无细胞结构D.被猪流感病毒侵染的人应立即注射抗生素,以抑制病毒的增殖13.(2011年佛山一模)下图是表示神经、免疫和内分泌三大系统相互作用的部分示意图,据图回答下列问题。
(1)从反射弧的组成部分分析,图示的神经末梢及其支配的免疫细胞属于____________,若直接刺激传出神经引起免疫细胞产生相应的生理效应,该过程________(填“能”或“不能”)称为反射,主要原因是_________________________________
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