二年级上语文复习指导.docVIP

? 识字一 1.知道本课词语意思。 2.能写出2-3个与秋天相关的四字词语。例如：一叶知秋 春种秋收秋风过耳 秋色宜人 3.会认书中P3的“我会读”中的词语。 4.掌握P2中我会认的生字。：“层登”为后鼻音，“尽”为前鼻音。 5.P4中的“我会写”部分：“谷、壮、”字容易写错。“实”的宝盖头第二笔容易写成横折，应该是横构。 1.???? 秋天的图画 1.会背本课内容。 2.能区分形近字“做、作、座、坐”“字、宁” 3.掌握书中P5的“我会写”的生字，注意“波”的第四笔是横构。会认“我会认”的生字，注意：“勤”前鼻音。 4.知道：是勤劳的人们通过劳动画出了秋天的图画。 5.能写出带有“氵”的字。例如：江、河、波、浪 2.???? 黄山奇石 1.熟知本课内容。 2.区分形近字“其、期”“巨、区”“块、快”，掌握多音字“都”的用法。（见笔记） 3.掌握书中P10的“我会写”的生字，注意“波”的第四笔是横构。会认书中P9的“我会认”的生字，注意：“峰、形”后鼻音。 4.掌握短语：闻名中外的风景区?一动不动地蹲着?高高的山峰金光闪闪的雄鸡 著名的风景区?奇形怪状的岩石（后面的搭配可以是别的词语，但是一定要恰当） 5.能写出带有“宀”的字。例如：它、安、富、宝 3.???? 植物妈妈有办法 1.会背诵本课内容。 2.区分形近字“己、已”“如、好”“娃、洼、哇、蛙”，掌握多音字“为”的用法。 3.掌握书中P14的“我会写”的生字，注意“已”的第二笔出头。会认书中P14的“我会认”的生字，注意：“蒲”二声声调，“蹦”后鼻音。 4.掌握还有哪些植物靠什么办法传播种子的？例如：椰子落在水中，漂流到其他地方生根发芽。有些植物的种子被鸟吃了，随着鸟粪的排出而随处生长。 5.能写出带有“女”旁和绞丝旁的字。例如：好、妈、娃；纷、经、红、绿 6.课后读读抄抄：AABB式的词语要掌握。 4.???? 古诗两首 1.能背诵本课。 2.特别注意：《山行》中的第二、三句诗“生和坐”字要写准确。 语文园地一 1.掌握书中P18我会写的题型。 ? ?第一单元复习 一、我会填 景_____、_____人??春_____秋_____?五_____、_____登?? _____秋时节???_____林_____染?? ??四_____、_____家?? 秀_____神_____??_____高_____淡??????_____形怪 _____ 二、拼一拼，写一写 bō ?làng?? ??diàn?dēng?? ?zuò?yè??píng?? guǒ ????????????????? láo?dòng????yóu?qí??? tā?? men??? ān??quán rú? guǒ??? zhuàng?lì?? zhī?? shi??? fēn?? fēn ? jǐ? kuài????jiǎ? bǎng??? dòu? yá???? hǎo?shì ? ? 三、按照课文内容填空 1、?赠刘景文 荷____ ?____ ?____ 擎______?盖，菊?残?犹____ 傲霜 ____。 _____ ____ ____ _____君_____ ____，____ ____ 橘____橙____时。 2、?山?行 _____?_____寒 _____ _____径斜，?_________________________ 停 ____ ___ ____ ____ ____ ____， 霜____ ___ ____ ____ ____ ____。 3、“梨树挂起_________的灯笼，苹果露出_________ 的脸颊，稻海翻起______的波浪，高梁举起__________ 的火把。”秋天这幅美丽的图画是____________________ 画出来的。 4、.蒲公英靠______________传播种子，苍耳靠___________ 传播种子，豌豆靠____________ 传播种子。 5、《赠刘景文》是_____ 朝诗人___________写的。“ __________________，_______________。”是描写景物的。“____________________，__________________。”是诗人对朋友的赠语。整首诗写了了秋天的______ ______ ______ ______ 的景物。 6、《山行》是_____ 朝诗人___________写的。这首诗描写的是____季节的美丽景色。从诗中“__________________”看出。整首诗写了_____ _____ _____ _____的景物。 7、猴子观海”像________________________________________。 “仙人指路”远远望去，真像