- 5
- 0
- 约1.12千字
- 约 11页
- 2015-08-05 发布于山西
- 举报
五上回顾拓展二,五上回顾拓展四,五上回顾拓展三ppt,五上回顾拓展二ppt,五上回顾拓展一ppt,史上最强bug回顾,水上拓展,杨梅坑水上拓展,2015年上半年股市回顾,上周天气回顾
* * 词语盘点 幽芳 飘泊 唯独 顿时 慈祥 稀罕 离别 大抵 精神 品格 灵魂 骨气 民族 气节 磨难 欺凌 境遇 毕竟 所谓 梳理 衰老 珍藏 手绢 华侨 能书善画 风欺雪压 顶天立地 低头折节 抒情方式 一、直接抒情 把内心强烈的感情不加掩饰地直接叙述出来。 二、间接抒情 通过叙述、议论、描写等方法抒发自己的思想感情。间接抒情的特点是抒情含蓄婉转,富有韵味,感染力强。 间接抒情 1、写景抒情:指通过对景色地描写,来抒发作者的感情。 2、借物抒情:通过对物品地描写,来抒发自己的思想感情。 3、叙事抒情:通过对一件事的记叙,来抒发自己的思想感情。 5.《古诗词三首》 写景抒情 叙事抒情 写景与叙事于一体 借物抒情、叙事抒情 《泊船瓜洲》—— 《秋 思》—— 《长 相 思》—— 6.《梅花魂》—— 7.《桂花雨》——写景、叙事、借物抒情 8.《小桥流水人家》——直接抒情、写景与叙事抒情 日积月累——表达思乡的诗句 悠悠天宇旷,切切故乡情。——张九龄 《西江夜行》 浮云终日行,游子久不至。——杜甫《梦李白》 落叶他乡树,寒灯独夜人。——马戴《灞上秋居》 明月有情应识我,年年相见在他乡。 ——袁枚 《随园诗话》 家在梦中何日到,春生江上几人还。 ——卢纶《长安春望》 江南几度梅花开,人在天涯鬓已斑。 ——刘著《鹧鸪天》 悠悠天宇旷,切切故乡情:在空旷的天宇之下,我思乡的心情更加迫切了。 浮云终日行,游子久不至:所谓“浮云游子意”,人们拿浮云比游子,是说他们的行踪都是飘浮不定的。浮云整日飘来飘去,远去的朋友已好久没有相见了。 落叶他乡树,寒灯独夜人:他乡的树已经落叶了,夜里,在寒冷的灯光下,我也是飘泊他乡的孤独的人啊。 明月有情应识我,年年相见在他乡:如果明月有情的话,它应该认识我啊,因为每年我们都能在他乡相见。 家在梦中何日到,春生江上几人还:家乡只在我的梦里,什么时候才能回去呢?你看那春天的江面上来来往往的人,有几个是回去的呢? 江南几度梅花开,人在天涯鬓已斑:记不清东南的梅花开了有多少次了,离开家乡的我已是双鬓斑白了。 *
您可能关注的文档
- 二年级上册语文4.doc
- 二年级上册语文基础知识点.doc
- 二年级上册语文期末练习题.doc
- 二年级上册语文词语默写.doc
- 二年级上册语文课件《坐井观天》.ppt
- 二年级上学期家长会(二、2).ppt
- 二年级上语文复习指导.doc
- 二年级上语文复习课教案.doc
- 二年级下学期A总复习2.doc
- 二年级下学期语文教材全解总结.doc
- 人教版九年级英语Unit 4曾害怕课件3a-4c.pdf
- 雅思口语考题回顾:朗阁海外考试研究中心2019年10月10日Part 1考题总结.pdf
- 2026届高三地理一轮复习课件小专题河流袭夺.pptx
- 【名师原创】复习专题5 三角函数 作者:合肥市第八中学 蒲荣飞名师工作室.docx
- 高中数学一轮复习 微专题2 抽象函数.docx
- 高中数学——复习专题4 空间向量与立体几何.docx
- 高中数学一轮复习 微专题3 空间几何体中的截面、轨迹问题.docx
- 高中数学一轮复习 微专题4 空间几何体的最值、范围问题.docx
- 导流洞施工质量通病防治手册.docx
- 江苏省徐州市第一中学、徐市第三中学等五校2026届高三上学期12月月考历史试题含答案.docx
原创力文档

文档评论(0)