质性研究范式中的叙事探究法.docVIP

质性研究范式中的叙事探究法 社会学研究传统一般有两种范式，一是以马克斯·韦伯为代表的人文主义研究传统，人们称之为定性研究或者质性研究；二则是承传于涂尔干、滥觞于拉扎斯菲尔德的科学主义研究传统，即定量研究。十九世纪中后期以来，随着全球范围内工业化、现代化的推进与科学主义理念（或者是形式主义）的发展，定量研究逐渐蔓延至社会学中，并于二十世纪后半期成为社会学研究的主流范式，尤其是西方社会学研究言必称量化分析，以追求数据精确、样本代表性为目的。然而当这种研究范式历经了近半个世纪的发展和实践后，人们也发现在定量研究过程中，往往数据越精确，样本代表性越强、越科学，研究结果则与人类社会中的真实社会经验、社会事实之间联系越来越少，或者不能说明现实社会中人类行为的逻辑或规律。于是众多社会学家也开始逐渐反思定量研究的效用问题。而这不但使质性研究重新成为社会科学家考虑、关注的焦点，也由于人类学等学科使用质性研究取得的成果，质性研究再次成为当前社会学研究中的热门研究范式。其中，叙事探究作为质性研究范式的代表方法之一，在人类学、社会学、政治学等学科中被逐渐地运用起来，而且研究著作、成果也层出不穷。因此，为了更好的理解和运用叙事探究方法，本文就叙事探究的基本概念、逻辑、原则等问题做一大致的说明。 一、质性研究与叙事探究 1、质性研究 质性研究(Qualitative Research)主要是指不经由统计、分析